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【题目】生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”、“加铁酱油”,其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是

A原子 B离子 C元素 D分子

【答案】C

【解析】

试题分析:生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”、“加铁酱油”,其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是碘元素,与碘元素的具体存在形态无关;故答案选择C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列仪器中,能直接加热的仪器是

A:量筒 B:集气瓶 C:试管 D: 烧杯

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【题目】一日三餐离不开化学

(1)吃饭过程中用到的下列物品,利用金属的是__________。

(2)用铁锅加工食品能为人体提供一定量的铁元素,对预防________有辅助作用。

(3)小明的早餐有牛奶、炸馒头片和几片培根肉,你建议他应该再吃点__________。

(4)制作馒头时需要在发酵的面团中加入纯碱,顶碱(纯碱过量)馒头对胃酸过多有辅助治疗作用,其原理是__________。

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【题目】6月5日是“世界环境日”,下列做法有利于环境保护的是

A大力发展火力发电 B垃圾就地焚烧

C污水处理后再排放 D提倡多开汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中发生的是________变化(填“物理”或“化学”)。

(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式__________。

(3)上述化学反应中属于化合反应的有________个。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3反应;

NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:

(1)仪器①的名称是 ,仪器②的名称是

(2)实验室制取二氧化碳气体发生装置应选 (填序号)。

实验室制取二氧化碳气体的反应原理 (用化学方程式表示)。

若用该装置实验室制氧气,写出实验室制氧气的化学方程式

(3)装置C中浓硫酸的作用是

(4)两个净化装置C、D相连接时,其仪器接口顺序应选

A、cdab B、abcd C、dcba D、badc

(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从 (填接口序号)进入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究人员按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中,先一次性分别在相应装置中 加入水和铁,然后连续通入含有CO2、SO2的燃煤烟气和O2混合气体,反应液多次循环,但过量的铁仍在反应装置中与循环进入的反应液不断反应。经过多次循环,将反应液导出,用于制备FeSO4·7H2O晶体。

(1)吸收装置中水温不宜过高的原因是 ;该装置中总反应的化学方程式为2X+2H2O+O2=2H2SO4,则X的相对分子质量为

(2)反应装置中发生反应的化学方程式为

(3)经过多次循环以后导出反应液,经过冷却、过滤、洗净晶体和干燥即可制得FeSO47H2O.它在医疗上常用于治疗 (选填字母)。

A.甲状腺肿大 B.佝偻病 C.龋齿 D.贫血症

(4)若吸收装置内气体吸收完全,所得尾气1和尾气2在一定条件下催化合成甲醇CH3OH,同时有H2O生成,该反应的化学方程式为

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【题目】氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述正确的是(

A.物质与氧气发生的反应一定是氧化反应

B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C.氧气的化学性质比较活泼,它属于可燃物

D.在氧气中,氧元素的化合价为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于纯净物的是

A.食盐 B.食醋 C.牛奶 D冰水混合

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