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    证明集气瓶里盛的是氧气的最简单方法是（　　）
    A、放入发红的木炭过一会儿加入澄清的石灰水，可使石灰水变浑浊的是氧气
    B、测定密度，若密度大于空气的是氧气
    C、放入带火星的木条，能使带火星木条复燃的是氧气
    D、能使蜡烛燃烧的是氧气
    考点：氧气的检验和验满
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：A、根据发红的木炭在氧气中不能燃烧考虑；
    B、密度大于空气的气体不一定是氧气考虑；
    C、根据氧气的助燃性考虑．
    D、根据空气也能使蜡烛燃烧考虑；
    解答：解：A、发红的木炭在氧气中不能燃烧，不能判断是否含有氧气，故A错；
    B、密度大于空气的气体不一定是氧气，例如二氧化碳、二氧化硫等物质密度都大于空气，故B错；
    C、由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气，故C正确；
    D、空气也能使蜡烛燃烧，所以能使蜡烛燃烧的不一定是氧气，故D错；
    故选：C．
    点评：本考点考查了空气中各种气体的含量和氧气的特性，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环，结合所学知识回答问题
    （1）从微观角度看，水分子是由
     
    构成的
    （2）从宏观角度看，二氧化碳是由
     
    组成的
    （3）从分子原子角度看，地球表面的“水循环”主要是由
     
    的运动引起的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组为探究银白色金属R和金属锌、铜的金属活动性顺序，分步做如下实验：
    （1）在三支试管中分别放入一小块金属R和金属铜、锌，分别加入5mL的稀盐酸，观察现象，发现金属R和锌都能与盐酸反应，并有气泡产生，铜却不能．此得出结论
     
    ．
    （2）若金属R的元素化合为+2价，写出R和盐酸反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）手电筒中使用的锌-锰干电池，在工作时反应的化学方程式为：
    Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O，则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：

    （1）实验室常用过滤的方法对液体进行提纯，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：
    玻璃棒、烧杯、
     
    （填仪器名称）；而过滤实验中，某同学发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是
     
    、
     
    ；
    （2）生活中常用
     
    煮沸的方法将硬水软化．
    （3）水厂生产自来水的净化步骤如图1所示：
    ①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
     
    ．
    A．沉淀       B．过滤       C．煮沸      D．蒸馏     E．吸附
    ②在吸附池中加入
     
    （填写物质名称）来吸附除去水中的异味，这个分离过程属于
     
    （填“物理变化”或“化学变化”）．
    （4）如图2所示简易净水器．取来一杯比较浑浊的河水，经过该净水器后，从导管口流出的水明显澄清了．
    ①根据上述净化材料的特性，活性炭的作用是
     

    ②用试管取少量下部导管流出的水，再加入肥皂水振荡，发现试管内有较多的浮渣产生．你认为上述简易净水器流出的水是
     
    （填“硬水”或“软水”．）
    （5）如图3所示，实验I是制备蒸馏水的装置．
    ①在连接好装置后，应先进行
     
    的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；
    ②实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）小明利用图甲所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为
     
    ，试管2中所收集的气体为
     
    ，前者与后者的体积比约为
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的．

    （2）小明为了净化收集到的雨水，自制了一个如图乙所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     
    ，活性炭的作用是
     
    ．
    （3）要判断净化后的水是硬水还是软水，你认为可用
     
    来检验．长期饮用硬水对人体健康不利，生活中要降低水的硬度，可采取
     
    的方法．
    （4）水体污染的主要来源是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （5）节约用水的方法之一是
     
    ；防止水体污染的措施之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用实验室方法制取氧气具体实验过程如下，请根据他的实验设计填写相应的空白处：

    （1）实验药品：KMnO4
    （2）实验涉及化学反应文字表达式为：
     

    （3）实验步骤：
    A、首先
     

    B、装入药品，固定装置；注意：固定试管时，试管口应
     
    ；
    C、加热；加热时应该使用酒精灯的
     
    ，先
     
    然后在固定在
     
    部位加热；
    D、收集气体；收集氧气可使用
     
    收集，根据是
     
    ，还可以使用
     
    收集，根据是
     
    ．
    注意：使用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满：将
     
    放在
     
    ，如果
     
    证明已收集满．
    E、撤掉装置：
    注意：使用排水法收集时应该先
     
    后
     
    ；这样操作的目的是
     
    ．
    （4）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
    制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：④
     
    ．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气的符号表达式
     
    ．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应先放入的药品是
     
    ．收集氧气除了选用C和D，还可以用F，氧气应该从
     
    端通入．甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，她应选择的发生装置为
     
    ，如果用装置F装满水进行收集，则气体应由
     
    端通入．
    （4）小红利用图①所示的装置探究水的组成，开始产生的气体体积比VA：VB大于2：1的可能原因是（答出一点即可），反应的符号表达式
     
    ．

    （5）欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     
    ．
    （6）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功，“嫦娥一号”月球探测卫星（如图③所示）的燃料是液氢和液氧，氢气燃烧时发生反应的符号表达式为：
     
    ．
    （7）矿泉水是常用的饮品，请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法﹙需要详细写出具体的操作方法﹚
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一瓶无色无味的气体，可能是二氧化碳，也可能是氧气，请你用实验方法确定该气体是什么气体．请写出实验设计的步骤、现象和结论．
    实验步骤实验现象实验结论
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法不会危害人体健康的是（　　）
    A、用亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品
    B、用甲醛浸泡水产品，以防其变质
    C、用纯碱或小苏打作馒头的疏松剂
    D、用“地沟油”（内含黄曲霉素）烹调食品

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