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某同学用实验室方法制取氧气具体实验过程如下,请根据他的实验设计填写相应的空白处:

(1)实验药品:KMnO4
(2)实验涉及化学反应文字表达式为:
 

(3)实验步骤:
A、首先
 

B、装入药品,固定装置;注意:固定试管时,试管口应
 

C、加热;加热时应该使用酒精灯的
 
,先
 
然后在固定在
 
部位加热;
D、收集气体;收集氧气可使用
 
收集,根据是
 
,还可以使用
 
收集,根据是
 

注意:使用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满:将
 
放在
 
,如果
 
证明已收集满.
E、撤掉装置:
注意:使用排水法收集时应该先
 
 
;这样操作的目的是
 

(4)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(2)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答;
(3)根据实验步骤以及注意事项进行解答.
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据氧气的密度和溶解性选择收集装置,双氧水分解反应中二氧化锰起催化作用.
(5)用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”进行选择;
常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,进行选择收集装置.
解答:解:(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
故填:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验步骤:
A、首先检查装置的气密性;
故填:检查装置的气密性;
B、装入药品,固定装置;注意:固定试管时,试管口应略向下倾斜;
故填:略向下倾斜;
C、加热;加热时应该使用酒精灯的外焰加热,因为外焰温度最高,先预热然后在固定在药品部位加热;
故填:外焰;预热;药品;
D、收集气体;收集氧气可使用向上排空气法收集,根据是氧气的密度大于空气的密度,还可以使用排水法收集,根据是氧气不易溶于水;
故填:向上排空气法;氧气的密度大于空气的密度;排水法;氧气不易溶于水;
注意:使用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃证明已收集满.
故填:带火星的木条;集气瓶口;木条复燃;
E、撤掉装置:注意:使用排水法收集时应该先把导气管从水槽中移出,后熄灭酒精灯;这样操作的目的是防止水倒吸入试管内,使试管炸裂.
故填:把导气管从水槽中移出;熄灭酒精灯;防止水倒吸入试管内,使试管炸裂.
(4)实验室常用用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,该反应不需加热,属于固液常温型,可选用的发生装置是B;双氧水分解反应中二氧化锰起催化作用;
故填:B;催化.
(5)用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”,因此发生装置选择:A;
常温下氨气密度比空气小,氨气极易溶于水,因此不能用排水法收集,应用向下排空气法收集.
故选:A;D.
点评:本题主要考查氧气的实验室制法,掌握实验的步骤以及注意事项是解题的关键,属于重要的基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别:过氧化氢溶液和水
 

氧气、氮气和空气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于下列图片的说法正确的是(  )
A、
在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用双氧水和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体.上述三种气体制取方法都可以用上述相同的发生装置
B、
现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
C、
妈妈带小芳到抱犊寨旅游.当她们乘坐的缆车缓慢匀速上升时,小芳的重力势能增大动能不变
D、
李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”,当物距大于2倍焦距u>2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的虚像

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称“热冰”.下列说法正确的是(  )
A、“热冰”是纯净物
B、“热冰”在任何条件下都不会熔化
C、水结成“热冰”后水分子停止运动
D、“热冰”与水的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

证明集气瓶里盛的是氧气的最简单方法是(  )
A、放入发红的木炭过一会儿加入澄清的石灰水,可使石灰水变浑浊的是氧气
B、测定密度,若密度大于空气的是氧气
C、放入带火星的木条,能使带火星木条复燃的是氧气
D、能使蜡烛燃烧的是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
 

(3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
 
;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
.实验结束时后发现试管破裂,你认为可能原因是
 
.(写一种即可)
(4)可选择D收集氧气的原因是
 

若用E排空气来收集氧气应从
 
处进气(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时,用了两种不同的方法点燃铁丝,进行了如下实验.请分析回答:
(1)把细铁丝打磨后绕成螺旋状,放在酒精灯外焰上加热.当细铁丝发红时,把细铁丝移入盛有足量氧气和少量水的集气瓶内,细铁丝不能燃烧,这是因为
 

(2)改用火柴引燃细铁丝.把细铁丝打磨后绕成螺旋状,系上一根火柴,点燃后放入盛有氧气和少量水的集气瓶内,还是没有看到细铁丝燃烧.经分析,是利用排水法收集时氧气不纯造成的.造成氧气不纯的原因有
 
 

(3)改正错误之后,细铁丝终于被点燃了,看到集气瓶内细铁丝
 

 
的现象,反应的化学方程式是
 
.集气瓶底部一定要铺少量水或细沙的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除水中不溶杂质可以用
 
方法,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,经常在集气瓶底留少量水,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强是班里出了名的“粗心大王”,以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式,其中错误的是(  )
A、铜 Cu
B、氯化钾 KCL
C、氧化铜 CuO
D、五氧化二磷P2O5

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