【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。
(2)t1℃时,30 g A物质加入到50 g水中不断搅拌,形成的溶液质量是_______g。
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化亚铜(Cu2O)用途广泛,实验室以CuSO4为原料制备Cu2O步骤如下:
预热:分别预热CuSO4溶液和Na2SO3溶液。
反应:在玻璃反应器中混合上述两种溶液,热水浴,搅拌,同时控制反应液pH。
处理:自然冷却后过滤,用蒸馏水洗涤4~5次,在80℃真空干燥箱中烘干,保存产品。
已知:Cu2O在潮湿空气中会逐渐氧化成CuO。
(1)反应原理为2CuSO4+3Na2SO3Cu2O↓+3_+2SO2↑。实验时,热水浴加热的优点是___。
(2)实验中,反应温度、反应液pH对产物中Cu2O%的影响分别如图所示:
分析图像可知:最佳反应温度为____℃,该反应温度的优点有①____、②____。最佳反应液pH为_,若pH过低,产物中会有Cu杂质,则产物中Cu元素的质量分数将__(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
(3)产品洗净的标准是:取最后一次洗涤液,加入____(填试剂名称)溶液,若无白色沉淀产生,则说明已经洗净。
(4)产品烘干及保存要避免和潮湿空气接触,原因是____(填化学方程式)。
(5)工业上用CuSO4·5H2O制备Cu2O,若得到14.40吨Cu2O和一定质量的CuO(假设生产过程中Cu元素无损失),其中Cu2O和CuO的质量比为12:1,计算需要CuSO4·5H2O多少吨?写出计算过程,精确到小数点后两位)____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的生活离不开化学,学好化学能帮助我们解决很多生活中的问题:
(1)家里用的光盘、三角板等是塑料制品,丢弃时处理的方法应该是_____。(填序号下同)
A 焚烧 B 随意丢弃 C 回收利用 D 掩埋
(2)热敷袋主要用于治疗关节痛、胃寒等,热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐。热敷袋发热蕴含的化学原理是_____。
(3)热水瓶胆壁上水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是_____。
(4)区别蚕丝、棉线最简单的方法是_____。
(5)武汉方舱医院建成用到了大量建筑材料,以下对建筑材料主要成分的分类不正确的是_____。
A 碳酸钙-盐 B 钢-单质 C 生石灰-氧化物 D 聚氯乙烯-有机物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是( )
A. 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B. 向一定质量的氯化铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C. 一定质量的高锰酸钾受热分解制取氧气
D. 向一定质量分数的稀盐酸中不断加水稀释
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。
(1)为验证性质①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液颜色由无色变成______;
(2)性质②的反应为中和反应,试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式______;
(3)为了验证性质③,该同学可选择的物质是______(填序号)。
A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba(NO3)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体可能是过氧化氢溶液、稀盐酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是_____;同时也不可能是稀盐酸,理由是_____。
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入_____ | _____ | 该液体不是过氧化氢溶液。 |
步骤二:_____ | _____ | 该液体是稀硫酸 |
(反思交流)
①大家认为标签受损的原因可能是_____;
②如果该液体是过氧化氢溶液,则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)仪器①的作用是_____。
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一瓶较纯净的氧气。你选择的收集装置是_____(填序号),选择装置A作为发生装置,在现有状态下,你需选择的合适的药品进行反应,则发生的化学反应方程式为:_____。用此反应原理制取氧气选择装置A作为发生装置,这是由_____决定的。
(3)用装置B制取氧气虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取_____(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。若将装置B中的单孔塞换成图二的装置Ⅱ能够在制取CO2时,控制反应的发生和停止,但是需要补充一种仪器_____来配合操作。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示:
(1)写出图中标号a仪器的名称:_____。
(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠_____g,水_____g。
(3)称量氯化钠时,氯化钠应放在托盘天平的_____盘。(填“左”或“右”)
(4)溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
(5)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小,其原因可能有_____。(填序号)
A 称量时,药品与砝码放反了
B 量取水的体积时,仰视读数
C 装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车尾气净化装置中装有铂催化剂,尾气在铂催化剂表面反应的微观过程如图所示。下列有关说法正确的是
A.反应前后分子的种类和原子的数目均改变
B.反应前后催化剂的性质不变
C.此反应的化学方程式为
D.该反应可使有害气体转化为无害气体
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