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如图是实验室制取和收集气体的常见仪器.

(1)图中仪器a的名称是               
(2)图中               装置可用来制取O2的发生装置(填一种即可),并写出相应的制取氧气的化学反应方程式                                                    
(3)2012年6月21日,中国三沙市成立,三沙市位于我国南海.南海海底蕴藏大量的石油和天然气,我们称为“第二个大庆”.天然气的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室可用    (填字母)装置收集甲烷.
(4)天然气完全燃烧生成二氧化碳和水,不完全燃烧生成水和有毒气体CO,请写出天然气不完全燃烧的化学反应方程式                                   
(1)锥形瓶;(2)A 或B;  2KClO 32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑;
(3)D或F;(4)2CH4+3O24H2O+2CO.

试题分析:(1)仪器a是锥形瓶;
(2)实验室制取氧气可用加热高锰酸钾、氯酸钾的方法制取氧气,加热高锰酸钾制取氧气还需在试管口放一团棉花,故A可用于加热氯酸钾制取氧气,方程式是:2KClO 32KCl+3O2↑;还可用双氧水分解制取氧气,该反应不需加热,可用B装置制取,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(3)甲烷的密度比空气小,难溶于水,故可用向下排空气法或排水法收集甲烷;
(4)天然气不完全燃烧生成水和有毒气体CO,方程式是2CH4+3O24H2O+2CO;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是(  )
A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体,发生了化学变化
B.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
C.氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料以及切割金属等
D.用燃着的的木条可区分氧气和二氧化碳,是利用了氧气的助燃性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学现象的描述,错误的是
A.将镁加入盐酸中,用手触摸试管外壁感觉冰凉
B.硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体
C.将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中,蜡烛熄灭
D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量。下列说法不正确的是(  )
A.KO2应密封保存
B.呼吸器可用于矿山井下的防护自救
C.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气
D.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:① _____________。
(2)实验室通常利用上图中装置B与 _______ 的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为__________。若用C装置代替B装置进行实验,优点为_________。
(3)为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是________(选填字母)。
A.a→b→d→cB.b→a→c→d
C.d→c→a→bD.c→d→b→a

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如图所示。

(1)实验仪器a的名称是             
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是       (填序号),其反应的化学方程式是                            ,该装置还可用于制取              
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是                                      。将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先                                ,目的是                                                                          
(4)实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O,已知CO气体密度与空气接近,难溶于水,实验室收集CO气体的装置是        (填字母),为了收集到纯净的CO气体,必须利用图1的装置甲除去CO2,装置乙除去水蒸气,则装置甲应盛放          (填序号,下同),乙应盛放         
①石灰水     ②氢氧化钠溶液    ③浓硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象,其中不正确的是:
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生一种叫五氧化二磷的白色固体
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中,可选用的发生和收集装置是        (填装置的编号).在此反应中,二氧化锰的作用是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

据央视报道:2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇,承载14位科学家再次深海科学考察.潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂,净化室内空气.为探究其反应原理,某学习小组学生在老师指导下,进行了如下探究实验,请你参与并回答下列问题:
【查阅资料】
过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气,与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)请写出过氧化钠与水反应的化学方程式                       
【实验设计】
为探究二氧化碳与过氧化钠的反应,并验证反应产物.选用如图仪器和如图实验装置.

(2)用A处做二氧化碳的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔塞外,还需要上述的仪器有               (填名称).写出制取二氧化碳气体的化学方程式                                       
(3)为了体现CO2与过氧化钠反应,且E中只收集到氧气一种气体,请选用适当的实验装置,填写装置导气管的连接顺序是a→      →d→e→          →j.
【实验验证】
(4)用                                 ,证明装置E中收集的气体是氧气.
(5)检验装置C中反应后剩余固体物质的成分:
①取少量C中反应后的固体于试管中,滴加少量的      ,观察到       的实验现象,说明含有过氧化钠.
②再向试管的溶液中,滴加     ,观察到     的实验现象,说明装置C反应后生成碳酸钠.

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