【题目】A~G是初中化学常见的物质,已知B是红棕色固体,且A和D的物质类别相同,它们相互之间发生反应或转化的关系如图所示(“—”表示相连的两种物质间能发生反应,“→”表示一种物质通过一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物以及反应条件已略去)。
(1)请写出A的化学式____________。
(2)请写出F和G反应的化学方程式_______________。
【答案】Fe CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
B是红棕色固体,B可能氧化铁,B能转化为A,A能转化为D,A和D的物质类别相同,氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与氢气都属于单质,则A是铁,D是氢气; D与E能相互转化,B(氧化铁)能转化E,氢气在氧气中点燃生成水,水通电分解能生成氢气,氧化铁与氢气在高温条件反应生成水,E是水,E(水)与F能相互转化,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成水,F是氢氧化钙;F(氢氧化钙)能与G反应,,B(氧化铁)能转化为G,氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,氢氧化钙与二氧化碳反应生成水和碳酸钙,G为二氧化碳;C与G(二氧化碳)能相互转化,B(氧化铁)能与C反应,碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳,一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,C为一氧化碳,将猜想代入关系图,猜想成立。
根据以上分析可知:
(1)A是铁,其化学式为Fe;
(2)F和G反应是氢氧化钙与二氧化碳反应生成水和碳酸钙,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出用装置B制取气体的化学方程式_____。
(2)请将如图方框中B装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整_____。
(3)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(),则制取氨气应选用的一套装置为_____(填字母代号)。
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【题目】小芳是个九年级的学生,她学习了化学之后,惊奇地发现生活中处处有化学,我们的衣、食、住、行都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题。
(1)衣:如果用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
(2)食:① 妈妈为小芳准备了高钙牛奶补钙,此时钙指的是_____(填字母序号)
A 单质 B 化合物 C 元素 D 原子
② 小芳开启某碳酸饮料罐时,大量气泡从罐内冒出,该现象说明_____ 的减小使气体的溶解度减小。
③ 小芳家的日常生活燃料是天然气。天然气的主要成分是_____(用化学式表示),为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器, 在甲、乙两图中,安装位置正确的是_____(填甲或乙)。炒菜时,若油锅着火,盖上锅盖即可灭火,原因是_____。
④ 饭后,妈妈用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的_____作用。
(3)住:细心的小芳发现自己家新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包,达到除去异味的目的,这是利用了活性炭的_____性。
(4)行:走进加油站,小芳发现除了各种型号的汽油之外,还有乙醇汽油。下列关于乙醇汽油的说法中,不正确的是_____。
A 乙醇属于不可再生能源 B 乙醇汽油属于纯净物
C 使用乙醇汽油可减少大气污染 D 使用乙醇汽油可节省石油资源
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【题目】下图是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷,红磷燃烧产生大量_______,放出大量热,反应的化学方程式为_________。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止_________;实验时若取用红磷的量不足,对实验结果______________(选填“有”或“没有”)影响。
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【题目】某化工厂排出的废液中含有一定量的AgNO3。化学兴趣小组同学收集了一些该化工厂排出的废液,准备将其中的银以单质的形式进行回收。他们进行了如下的实验活动
【设计方案】
①加入比银活动性强的金属单质;②除去金属混合物中的杂质。
【小组讨论】
①选择加入的金属。甲同学认为:向废液定中加入过量的铜粉,则得到银和铜的金属混合物;乙同学认为:向废液中加入过量的铁粉,则得到银和铁的金属混合物。
你认为 (填“甲”或“乙”)同学的方案更合理,原因是 ;
②除去银粉中混有的金属。向上述所得的金属混合物中加入的试剂是 ,反应的化学方程式为 。
【进行实验】进行实验:实验过程图示如下
操作a是 ,滤液B中溶质的化学式是 ;
【产品验证】
请你设计一种简单的化学实验检验得到的银粉中是否含铁粉: 。
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【题目】图1是几种粒子的结构示意图:
(1)图1中A~E共表示__________________种元素,D所表示的元素的原子在化学反应中容易______________(填“得到”或“失去”)电子
(2)表示阴离子的有__________________(填序号)。
(3)图2是钨元素在元素周期表中的信息,钨原子的核内质子数为_______________;钨元素的相对原子质量为_______________。
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【题目】根据如图实验回答下列问题:
(1)酒精灯加网罩的目的是____________;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是__________。
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。写出①中反应的化学方程式_______;
(4)该实验中体现了碳的___________性。
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【题目】已知如图,A、B、C三种元素的粒子结构示意图依次为:
(1)当A、B为原子结构示意图时,x=_______________________;y______________________;
(2)C表示的是______________________(填“阳离子”“阴离子”或“原子”)的结构示意图;该元素与B元素形成化合物的化学式为_______________________;该化合物是由______________________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
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【题目】现有如图甲所示仪器和装置,请回答下列问题。
(1)写出A、G两种仪器的名称:A_____,G_____。
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气,应从图甲中选用的仪器组合为_____(填字母编号),反应的文字表达式为_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。
(实验目的)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
(反应原理)高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。
(装置连接)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是a→_____(填接口的字母)→d。
(补充实验)在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验。
①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂_____。
②实验过程发现I瓶中的水变红了,原因是_____。
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