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    8．某同学对氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使指示剂变色产生了疑问，于是进行了下列实验步骤：
    （1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，发现没有明显现象．
    （2）在第二支试管中加入约2mL的NaCl（pH=7）溶液，滴人几滴无色酚酞试液，发现也没有明显现象
    （3）在第三支试管中加入约2mL的NaOH溶液，滴人几滴无色酚酞试掖，发现溶液变红色．
    通过上述实验的探究，他知道了：OH-是使指示剂变色的．第（2）次试验的目的是为了证明Na+不是使指示剂变色的原因．

    分析 根据已有的知识结合题干提供的信息进行分析，在水中加入酚酞试液不变色，说明水不能使酚酞变色，在氯化钠溶液中加入酚酞不变色，说明钠离子不能使酚酞变色，在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液变红变红，说明氢氧根离子能使酚酞变红．

    解答 解：在水中加入酚酞试液不变色，说明水不能使酚酞变色，在氯化钠溶液中加入酚酞不变色，说明钠离子不能使酚酞变色，在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液变红变红，说明氢氧根离子能使酚酞变红，所以本题答案为：OH-；Na+．

    点评 本题考查了酸碱指示剂的变色原因的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    A．②③④①B．②④③①C．③①④②D．③②④①

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    19．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析正确的是（　　）
    A．停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
    B．加热：实验刚开始加热，直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
    C．试管口略向下倾斜：防止水槽中的水倒流入试管底部，导致试管炸裂
    D．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，松开手、水中导气管有一段水柱说明装置不漏气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各组物质中，能共同存在于水溶液中的是（　　）
    A．Na2CO3  K2SO4   HClB．FeCl3   NaNO3  NaOH
    C．Ca（OH）2  NaCl  HClD．CuSO4   NaNO3 H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．现有化学反应：xC2H6+yO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$zCO2+wH2O，化学计量数之间关系正确的是（　　）
    A．2z=xB．3x=2wC．2x=zD．y=2z+w

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．汽车已成为许多人出行的主要交通工具，行车安全已越来越受到人们的重视．汽车安装安全气囊可以有效保护乘车人员，在车辆发生碰撞的瞬间，安全装置通电点火，使其中的粉末迅速分解释放出大量的氮气，形成气囊，该粉末由Fe2O3固体和化合物甲组成，加热13.0克化合物甲，完全分解生成8.4克氮气和单质乙．单质乙可在高温隔绝空气的条件下与Fe2O3发生置换反应，有Na2O生成．
    （1）化合物甲的化学式是Na3N；
    （2）Na2O可与空气中的两种氧化物通过化合反应转化为碳酸氢钠（NaHCO3），则反应的化学方程式为Na2O+2CO2+H2O═2NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质在溶液里能够大量共存的是（　　）
    A．NaOH   NaCl   CuCl2B．Ca（OH）2  KCl     Na2CO3
    C．BaCl2   HCl    Na2SO4D．KCl     Na2CO3   NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在我们的日常生活中，食物是必不可少的．我们从食物中获取营养素来维持生命，下列关于营养素的叙述错误的是（　　）
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    B．水是构成细胞的主要成分
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    C．醋酸能除水垢（主要成分是碳酸钙）
    D．稀盐酸能除铁锈

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