【题目】为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景,其微观过程如图所示。下列有关说法正确的是( )
A.该化学反应遵循质量守恒定律B.参加反应的两种物质分子个数比为1:1
C.反应后氧元素的化合价升高D.反应后生成的两种物质均为化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列粒子结构示意图,回答下列问题:
(1)如图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素;其中图B所表示的元素属于___________(填“金属”或“非金属”元素)。
(2)D原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,形成________(填离子符号)。
(3)E粒子带1个单位负电荷,则X=______。与A粒子形成化合物的化学式为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业铁红主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4。
(查阅资料)草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+3H2O,碱石灰是固体NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸气和二氧化碳。铁的常见氧化物中铁的质量分数:
铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
铁的质量分数 | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
(问题讨论)为了测定铁红中铁元素的质量分数,小组间学进行如下实验。(装置气密性良好)
(1)该实验为了保证进入E中的气体是纯净、干燥的CO,则B、C、D中的试剂依次是_____(填字母序号)
a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c氢氧化钠溶液
(2)写出E装置中所发生反应的一个化学方程式:_____。
(3)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。
①若E中充分反应后得到铁粉的质量为mg,则_____<m<_____。
②若实验前后称得F装置増重7.7g,则此铁红中铁的质量分数是_____。
(实验反思)
(4)如果缺少G装置(不考虑其他因素),则测得样品中铁的质量分数会_____(选填“偏小”“不变”“偏大”)。
(5)该实验装置的一个明显缺陷是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中有一瓶无色溶液A,已知其中的溶质可能是NaOH和BaCl2或两者之一,另有一固体混合物B,其中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuCl2、FeCl3四种物质中的两种或多种。某学习小组的同学欲探究无色溶液A和固体混合物B的成分,设计并按下图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)步骤①生成的气体C是_________(填化学式);
(2)写出步骤④反应的化学方程式_______________________________________;
(3)若溶液X为稀硫酸,白色沉淀G是_____(填化学式),无色溶液A中—定大量存在的金属阳离子是_______(填离子符号),固体混合物B中一定不存在的物质是______(填化学式);
(4)若溶液X为Ba(NO3)2溶液,固体混合物B中不能确定是否存在的物质是_____(填化学式)。
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【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答:
(1)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择装置________(填字母编号,下同)作发生装置,不能用来收集氧气装置的是___________。其反应的化学方程式是___________。
(2)实验室若要制取二氧化碳,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是_____。
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
试根据题目要求,回答下列问题:
(1)第一组同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中欲制备、收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳。按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性,制取气体。(提示:盐酸挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收)。
①所选仪器的连接顺序为_________(填写仪器序号字母)。
②试写出石灰石和稀盐酸发生反应制取二氧化碳的化学方程式:____________。
③证明二氧化碳收集满的方法是_____________。
(2)第二组同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气,然后利用氧气测定某生铁样品中铁元素的质量分数(假设该生铁样品中只有铁和碳)。所选仪器的连接顺序为:A→E→B→C。
①制取氧气的化学反应方程式为_________。
②装置C的作用为_____________。若实验前所取生铁样品的质量为2.5 g,实验后测得装置C的质量增加了0.22 g,则该生铁样品中铁元素的质量分数为_________(计算结果精确至0.1%)。
③有同学提出,除了通过测量反应前后装置C的质量变化,还可以通过测量反应前、后装置_____(选填如图某装置的序号)的质量变化,来计算该生铁样品中铁元素的质量分数。
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【题目】各种物质之间存在着某种联系。请分别选用 “>”, “<”, “=”,填在下列横线上。
(1)铝离子的核外电子数_____氧离子的核外电子数
(2)含碳量:醋酸(C2H4O2)_____葡萄糖(C6H12O6)
(3)V1ml酒精与V2ml水混合_____混合后的总体积为V3。
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【题目】实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?
(查阅资料)(1).氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠,碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠
(2).碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀盐酸 | 产生气泡 | 产生气泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 无明显变化 | __________________(填写现象) |
加热溶液至沸腾,并将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 |
(进行实验)
实验操作 | 化学方程式 | 结论及实验现象 |
| ____________ | 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,写出该反应化学方程式:_________________ |
(实验反思)学习小组同学经过分析讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:
一种是NaOH与CO2发生了反应; 另一种是_______________________
(2) 为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
_________ | _____________ | NaOH与CO2发生了反应 |
(实验拓展)该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。
(实验分析)
(3)AB段变化的原因可能是______________。
BC段变化的原因可能是______________。
(4)利用实验验证变化后的产物。
实验操作为________________。
实验现象是_________________。
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【题目】如图是固体物质M的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 40℃时,其饱和溶液中溶质的质量分数为50%
B. M的溶解度随温度升高而一直增大
C. 将40℃是M的饱和溶液降温至10℃,有固体析出
D. 将50℃时M的饱和溶液升温至80℃,溶液变为不饱和溶液
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