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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题,

1)装置图中仪器a的名称为_____

2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母),写出该反应的化学方程式_____;若用D装置收集氧气,当导管口气泡_____冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

3)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_____,如果用G装置收集气体,气体应从_____(填“b”“c”)端通入;用C装置代替B装置,收集所需的气体量后,对C装置进行的操作是_____

4微观宏观符号三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某校甲、乙两个研究性学习小组进行硫酸铜和氢氧化钠相关反应的实验,实验过程和微观示意图如下。

请结合上图回答问题:

①写出图1“▲”处对应的粒子符号_____

②他们记录下图2实验中的现象:

甲组:II处产生蓝色沉淀,写出该反应的化学方程式_____III_____

乙组:II处产生蓝白色沉淀,III处没有变化。

③查阅资料可知:在酸性条件下,硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝白色的碱式硫酸铜固体,硫酸铜溶液的pH7。分析造成乙组现象的可能原因是_____

【答案】集气瓶 A 2KClO32KCl+3O2 连续均匀 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 b 关闭止水夹 Cu2+ CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 有黑色物质生成 硫酸铜溶液过量且碱式硫酸铜受热不分解

【解析】

1)装置图中仪器a的名称为集气瓶;

2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,应选用的发生装置是A;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为2KClO32KCl+3O2;若用D装置收集氧气,当导管口气泡连续均匀冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶;

3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳的密度大于空气,如果用G装置收集气体,气体应从b端通入;用C装置代替B装置,收集所需的气体量后,下一步通过操作使反应停止,关闭止水夹后,试管内的气压增大,会液体压回长颈漏斗,固体与液体脱离接触,反应停止,所以对C装置进行的操作是关闭止水夹;

4)①硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子组成,图1中“▲”处对应的粒子符号Cu2+

②甲组II处产生蓝色沉淀是由硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜生成的,该反应的化学方程式为:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4III处反应的反应是氢氧化铜加热生成氧化铜和水,实验现象是有黑色物质生成;

③查阅资料可知:在酸性条件下,硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝白色的碱式硫酸铜固体,硫酸铜溶液的pH7。造成乙组现象的可能原因是硫酸铜溶液过量且碱式硫酸铜受热不分解。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,根据下图回答问题

图一 图二

1)溴的相对原子质量是 ______________

2)溴元素的化学性质与图二___________(填字母)元素的化学性质相似;

3)溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为 __________________

4)若图二中C表示离子,则X的数值为 _______________

5)已经氢溴酸(化学式为:HBr)的化学性质与盐酸类似,请写出铁与氢溴酸反应的化学方程式:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下各图像描述的实验现象与对应的实验操作不相符合的是

A. 向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱溶液

B. 室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条

C. 向一定量碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸,生成气体的质量

D. 20℃时的硝酸钾的饱和溶液升温至60℃,溶液中溶质质量分数的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况。a 是打开止水夹的时刻,有关说法错误的是(

A. 反应开始时压强增大是因为温度升高

B. a 点的温度已经接近室温

C. a 点处的压强等于大气压

D. a 点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯碱厂生产的某批次碳酸钠产品中可能含有氯化钠杂质。

Ⅰ定性检验:

要确定该产品中是否含有杂质氯化钠,则需加入的药品是_____

Ⅱ定量测定----测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数

方案一:气体分析法.

1)如图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的该产品与足量稀硫酸反应后,测定产生CO2的体积,根据CO2的密度计算质量。实验前向右拉注射器活塞,松开后如果_____,则装置不漏气。

2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积_____(填偏大偏小不变),原因是_____

3)也有人用图3装置进行测定,根据盛碱石灰的干燥管质量的增重确定CO2的质量(碱石灰的成分是CaONaOH的混合物)。该装置气密性良好,样品完全反应,但多次实验发现测定结果有偏差。对此,在老师的指导下同学们重新设计了如下图4的实验装置(固定装置略去),通过测定U型管质量的增重来确定CO2的质量。

C中的试剂应为_____D装置中反应化学方程式是_____

E装置的作用是_____

③为减少实验的偏差,可以在a导管口鼓入空气。为排除原有装置内空气中的二氧化碳和生成二氧化碳残留在装置内对实验的影响,应分别在何时鼓入空气为宜_____。若没有A装置,则测定的Na2CO3的质量分数会_____(填偏大偏小不变

方案二:沉淀分析法(如图5所示).则:

1)试剂ABaCl2溶液,反应的化学方程式是_____

2)假设你所取样品的质量为m1,测得的沉淀的质量为m2,请用含m1m2的式子表示所测样品中碳酸钠的质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是(

A. 加热一定量的高锰酸钾固体

B. 一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C. 向一定量稀盐酸中加水稀释

D. 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置BCD中依次盛有紫色石蕊溶液,足量的澄清石灰水和稀盐酸。

1)写出标号的仪器名称:a_____b_____

2)打开A中的玻璃塞和活塞,待反应进行一段时间后,可以看到B中的紫色石蕊溶液_____C中的澄清石灰水变浑浊。

3)关闭A中的活塞和玻璃塞,打开E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液进入锥形瓶后,关闭E中的活塞,E中反应的化学方程式为_____。反应一段时间后,观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中,此时C中可能出现的现象是_____。写出此时C中发生反应的化学方程式_____

4)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NaCSHON六种元素中选择适当的元素按要求填空

(1)用适当的数字和符号填空。

①三个钠离子____ ;②一个碳酸根离子_____;③双氧水中氧元素的化合价为-1价____

(2)写出符合下列要求的物质的化学式;能灭火的气体是___,如食品包装袋中充可防腐的单质是____,溶于水使溶液温度升高的碱是________,能形成硫酸型酸雨的空气污染物是_______;溶于水使溶液温度显著降低的物质是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDXYZ均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)其中,X是应用最广泛的金属;Y可用作食品干燥剂;C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液;BD所属物质类别相同,D俗称烧碱.

请回答下列问题:

X的化学式是________A的一种用途是_________D的化学式是___________

⑵发生反应①的过程中伴随着_________(放热吸热”)现象

⑶若②是复分解反应,则Z所属物质的类别可能是_________(a. b. c. d.氧化物)

⑷写出下列反应的化学方程式:A→C______________(只要写一个)AB______________.

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