【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)选择装置A用高锰酸钾制取,你认为该装置的不足之处是_________,改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集,待收集完后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是__________。
(2)实验室用过氧化氢和制取,化学反应的化学符号表达式为___________(填序号,下同)。该装置与E装置组合来收集,检验其中是否集满的操作是_________________。
(3)某无毒气体的密度是空气密度的59倍,且极难溶于水,在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_____________。
(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?_____________
(5)若将装置F注满水用排水法收集,请简述操作步骤_______________________。
(6)中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法,其流程如图所示。(如图中a、b是两种起始反应物的分子模型,c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型)
①物质d中碳元素与氢元素的质量比为___________。
②将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热,待完全反应后称量剩余物为10.2g,则原混合物中氯酸钾质量为__________。
③已知甲烷化学式为,乙烷化学式为,丙烷化学式,试推断丁烷化学式为________。
【答案】管口未放棉花 防止水槽中的水倒流炸裂试管 将一带火星的木条放在集气瓶口 D 氧气不易溶于水,能支持燃烧 先将集气瓶充满水,将气体从a管通入 48:5 12.25g
【解析】
(1)加热高锰酸钾制取氧气时,为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处放置一团棉花;排水法收集氧气完毕后,应先将导管从水槽中取出,然后再熄灭酒精灯,以防冷水倒吸炸裂试管;
(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下,生成水和氧气,符号表达式为:;
氧气具有助燃性,当用向上排空气法来收集氧气时,验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;
(3)该气体的密度比空气大,极难溶于水,且在空气中不易变质,可用向上排空气法或排水法收集,不能用向下排空气法来收集;
(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的助燃性,可以使带火星的木条复燃且氧气不溶于水。
(5)氧气的密度比水小,将装置F注满水用排水法收集O2,氧气应从短管a进入;
(6)①物质d的化学式为C8H10,碳元素与氢元素的质量比为(12×8):(1×10)=48:5。
②根据质量守恒定律,反应放出氧气的质量=15g-10.2g=4.8g
设氯酸钾的质量为x:
解得:x=12.25g
原混合物中氯酸钾的质量为12.25g。
③根据甲烷、乙烷、丙烷的化学式可知,此类物质的化学式的通式为CnH2n+2,故丁烷的化学式为C4H10。
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【题目】物质的组成和构成关系如下图所示。回答下列问题:
(1)由上图可知,X、Y分别是_____、_____。
(2)下列选项中,由离子构成的物质是_____(填序号)。
A 水 B 品红 C 氢气 D 氯化钠
(3)贝壳、鸡蛋壳、石灰石等物质中都含有碳、氧、钙这三种元素。这三种元素的本质区别是_____不同。
(4)硝酸铵是一种常用的化肥,能有效提高农产品产量。试写出硝酸铵的化学式_____。硝酸铵受热分解时元素的种类_____(填“改变”或“不变”)。
(5)由一种元素组成的物质_____(填序号)
A 一定是纯净物 B 一定是单质 C 一定是混合物 D 一定不是化合物
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【题目】以下4个图象,能正确反映对应关系的是( )
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.铜丝在空气中加热
C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.电解水生成两种气体
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【题目】用化学符号或名称表示:
(1)钾元素______;
(2)2个氮原子_______;
(3)SO42-______;
(4)+2价的镁元素____;
(5)FeCl2_____________;
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【题目】向某锌粉样品中,加入溶质质量分数为19.6%的硫酸溶液100g,恰好完全反应,样品中杂质不溶于水也不与硫酸反应。请结合下图提供的数据计算。
(1)样品中锌的质量为______________g
(2)a的数值为_______________。
(3)向不饱和滤液中加入87.4 g水,求所得溶液中溶质的质量分数_________。
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【题目】水是一种重要的资源。
(1)电解水揭示了水的组成,实验中得到氢气的是电源的____极(填“正”或“负”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是_______________________________。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的有__________。(填序号)
A 分子质量 B.分子间隔 C.分子种类
(4)小明发现家里的锅底有很多水垢,根据所学知识,他判断出家里的水是硬水,为了将硬水软化,他可以通过_________的方式达到目的。
(5)很多地区的人们面临着巨大的淡水危机,这要求我们要保护水资源。为节约用水,你能做到的一件事是_________________________________。
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【题目】如图是氢氧化钠和盐酸用滴加方式反应时,烧杯中溶液PH随滴入物质体积变化的曲线:
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的PH_____7(填“<、=、>”)。
(2)根据曲线判断:(填化学式)a物质是_____,b物质是_____.判断依据是_____。
(3)当滴入物质的溶液体积为5ml时,所得溶液若滴入石蕊试液,溶液显_____色,此时溶液中的溶质有_____(写化学式)。
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【题目】化学与生活密切相关,化学使我们的生活更加美好:
⑴ 出行使用电动自行车,有利于减少环境污染,电动自行车行驶时电池将_________能转化为电能。
⑵ 建筑外墙的复合保温材料采用铝合金锁边,金属铝耐腐蚀是因为__________。
⑶ 丝织品等深受人们的喜爱,如何把它们和化纤制品区分开? _________。
⑷ 长期饮用硬水对人们健康不利,在生活中降低水的硬度常用的方法是________。
⑸ 尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素反应的微观示意图如下:
该反应的化学方程式为_________。
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【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。通过计算回答:
(1)原混合物中碳酸钙的质量为_____g;
(2)稀盐酸中的溶质质量分数为_____;
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?_____(要求写出计算过程。)
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