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14.下列各组物质中,能在水溶液中大量共存的一组是(  )
A.NaCl      NaOH     KNO3B.Ba(NO32 KNO3 H2SO4
C.Ca(OH)2     HCl      KClD.Na2CO3 CaCl2 HNO3

分析 根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则物质就能大量共存.

解答 解:A、该组物质在水中相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则物质能大量共存,故选项正确;
B、硝酸钡与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀,在水中不能大量共存,故选项错误;
C、盐酸和氢氧化钙反应生成水,在水中不能大量共存,故选项错误;
D、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,和硝酸反应产生二氧化碳和水,在水中不能大量共存,故选项错误;
故选A.

点评 本题考查物质的共存问题,熟悉复分解反应发生的条件及物质的状态、溶解性等是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据乙醇的化学式(C2H5OH)计算:
(1)求该物质的相对分子质量;46         
(2)碳、氢、氧三种元素的原子个数比;2:6:1
(3)碳、氢、氧三种元素的质量比;12:3:8       
(4)求乙醇中氢元素的质量分数.13%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学不应该(  )
A.得出空气中没有二氧化碳的结论
B.仔细分析得到该结果现象的可能性,做出猜想
C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D.再一次检查该装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列依据实验目的所设计实验过程,合理的是A.

选项实验目的实验设计
A除去硫酸铜溶液中的硫酸加入过量的 氢氧化铜,充分反应后过滤
B区别氢气和一氧化碳分别点燃后,观察火焰颜色
C分离氯化钠和硝酸钾充分溶解后,过滤
D验证食醋具有酸的性质 
用紫色石蕊检验,变红色 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.酸与碱作用生成盐和水的反应,叫中和反应.在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:
(1)要得到此变化曲线,所进行的操作是②(填序号).
①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
②将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
(2)该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)当溶液的PH=7时,溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.m个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比为(  )
A.m:nB.m:2nC.2n:2D.2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的过程,回答下列问题:
(1)下列操作顺序合理的是②(填序号);
①先加药品、再检查装置的气密性       ②先检查装置的气密性、再加药品
(2)将KClO3与MnO2混合前,称得实验中KClO3为a克,MnO2为b克,加热一段时间后剩余固体的质量为c克,则其中MnO2为b克,反应中生成氧气a+b-c克;
(3)实验结束后,查资料发现KClO3和KCl均易溶于水,MnO2难溶于水,若要回收反应后剩余固体物中的MnO2,则可将试管内的剩余物经溶解、过滤、洗涤、干燥等操作加以回收.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.一包混有杂质的Na2CO3,其杂质可能是Ba(NO32、KCl、NaHCO3,今取10.6g样品,溶于水得澄清溶液,另取10.6克样品,加入足量的盐酸,收集到4.6g CO2,则下列判断正确的是(  )
A.样品中只含有NaHCO3B.样品中一定混有NaHCO3,可能有KCl
C.样品中有NaHCO3,也有Ba(NO32D.样品中一定混有KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布广泛,请根据所学知识回答:

根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为4,常温下碳的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质,它们物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同.
(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4
(4)蛋白质、糖类、维生素均为含碳的化合物,它们都属于有机化合物(选填“无机化合物”或“有机化合物”).若要补充维生素,需食用黄瓜(填一种食物名称).

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