【题目】某研究小组发现,将一片土豆片放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组同学进行了如下探究。
【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
【分析数据、得出结论】
(1)实验③、④证明：土豆的____________和___________在反应前后均没有发生变化．可以做过氧化氢分解的催化剂.
(2)写出土豆催化过氧化氢分解的文字表达式：___________________。
【实验拓展】
(1)该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图)。实验时均以生成25 ml气体为准．其他可能影响实验的因素均忽略不计．相关数据如下表：
①检查该装置气密性的方法是________________________。
②该实验还需控制的量有____________________和__________________
③上述实验中的“待测数据”指______________;最后的结果表明二氧化锰的催化效果好．则a ____________b(填”>”、“<”或“=”)。
(2)研究小组继续开展寻“找过氧化氢分解的新催化剂”活动。小明用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝．放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑(此物质是氧化铜)．然后迅速地插入一只装有20 ml 3％的过氧化氢溶液的试管中．观察到试管内迅速产生大量气泡．于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解。小组同学认为这个结论不可靠．原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与___________有关．请你重新设计实验方案_____________________________________________
【答案】 质量 化学性质 过氧化氢
水+氧气 将导管放入水中，用热毛巾捂住塑料瓶，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好 土豆 二氧化锰颗粒的大小 收集25mL气体所需的时间 > 温度 【答题空10】用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝，放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑，冷却后将铜丝插入一只装有20 mL3%的过氧化氢溶液的试管中，观察试管内是否迅述产生大量气泡
【解析】【分析数据、得出结论】(1)根据催化剂的概念分析解答；
(2)过氧化氢在土豆的催化作用下分解生成氧气和水；
【实验拓展】(1) ①根据装置气密性检查的原理分析解答；
②根据控制变量法分析解答；
③根据收集等体积气体所需时间分析解答；
(2)根据铜丝加热生成氧化铜，此时温度较高进行对比分析解答。
解：【分析数据、得出结论】
(1)实验③得出结论是土豆质量不变，实验④说明土豆仍然能够加快过氧化氢溶液的分解，其化学性质没有改变。故实验③、④证明：土豆的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化。可以做过氧化氢分解的催化剂；
(2)过氧化氢在土豆的催化作用下分解生成氧气和水，反应的的文字表达式为：过氧化氢
水+氧气；
【实验拓展】(1) ①检查该装置气密性的方法是：将导管放入水中，用热毛巾捂住塑料瓶，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好；
②根据控制变量法分析可知，该实验还需控制的量有土豆和二氧化锰颗粒的大小；
③上述实验中的“待测数据”指收集25mL气体所需的时间；最后的结果表明二氧化锰的催化效果好，则a >b；
(2)由于小明将铜丝灼烧至表面变黑，然后迅速地插入一只装有20 ml 3％的过氧化氢溶液的试管中。此时氧化铜温度较高。温度升高也能加快过氧化氢的分解。小组同学认为这个结论不可靠。原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与温度有关。故新方案可为：用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝，放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑，冷却后将铜丝插入一只装有20 mL3%的过氧化氢溶液的试管中，观察试管内是否迅述产生大量气泡。
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是
4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是
A. 反应属于氧化反应 B. X的化学式是Ag2S
C. 反应前后元素的种类不变 D. 反应前后所有元素的化合价都发生了变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大
B．将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变
C．甲的溶解度大于乙的溶解度
D．40℃时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】选择下列适当的物质填空(选填序号)：
A．活性炭 B．氮气 C．氧气 D．干冰
(1)可用于急救病人_____； (2)可用于防止食品变质_____。
(3)可用于人工降雨_____； (4)可用于冰箱除臭剂_______；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室中，化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应。测得部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。
(1)a的数值为
(2)b的数值为
(3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结
果保留一位小数）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。如图是一包薯片。回答下列问题．
(1)薯片主要有土豆、盐等成分，属于__________ (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)填充气体的主要作用是__________________________
(3)你认为食品充气包装时,对所充气体的要求是(回答两点即可)：
① ________________②_________________。
(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现薯片变软了,说明空气中含有______________。
(5)小明同学对所充气体提出两种猜想：①氮气：②二氧化碳。请你设计一个实验验证猜想②．所需要的仪器有_______________(填序号)。
A．量筒 B．小试管 C．注射器 D．小烧杯
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