【题目】某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定,请你参与实验,并回答下列有关问题:
(1)实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是 _________;
(2)图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质有__________(只需写一点).某同学用图Ⅰ实验装置测做实验时发现:集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________(写一点即可)
(3)某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却到室温.打开弹簧夹后,发现水不能进入集气瓶,原因是 _____________
(4)经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅱ、图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。
如图Ⅲ主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,打开止水夹,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷)
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ___________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为___________ mL.
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?________ (填写字母)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
【答案】发黄光、放出热量、冒出大量的白烟不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应装置漏气或红磷的量不足或没有冷却就读数木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间;先下降后上升70ab
【解析】
(1)红磷在空气中燃烧的现象:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;
(2)本实验还可以说明氮气具有的化学性质有:不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应;若实验中测得氧气占空气的体积分数低于五分之一,则造成这种误差的可能原因有:装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数等;
(3)某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹后,发现水不能进入集气瓶,原因是:木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间;
(4)①图Ⅲ的测定空气中氧气含量中,白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是:先下降后上升,先下降是因为开始时,气体受热膨胀,冷却后再上升;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为70mL;
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用是:加快集气瓶冷却;液封导气管末端以防气体逸出;液体较难被压缩,所以不能缓冲集气瓶内气压的骤然升高。
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【题目】(1)现有①二氧化碳 ②洁净的空气 ③液氮 ④冰水混合物 ⑤食盐水
(用序号填空)属于混合物的是___________________,属于纯净物的是________________________
(2)化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用.例如:将燃料进行如下循环:,这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程:①为________________②为_______________(填“物理变化”或“化学变化”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验如图,操作顺序为:
(1)在集气瓶中先装入少量水,然后将余下部分划分为五等分;
(2)导管A处先用止水夹夹住,再在燃烧匙放少许红磷,点燃后迅速放入集气瓶里,塞紧橡皮塞;
(3)等燃着的红磷自行熄灭后,振荡集气瓶,使瓶内温度降至室温;
(4)打开止水夹A,可见烧杯中的水倒流入集气瓶中,
问:
(1)实验中可观察到哪些现象_______?
(2)写出该反应的符号表达式_______?
(3)如果集气瓶中吸进的水达不到,试分析可能由哪几种原因引起的_______、_____________、_______?(写出三条)
(4)如果把红磷改为木炭是否可以?为什么_______?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分别写出下列物质发生化学变化的文字表达式:
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气____________________________
(2)铁丝在氧气中燃烧 ____________________
(3)红磷燃烧 _____________________________________
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【题目】观察右图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是 ( )
A.集气瓶中的气体可能是CO2
B.集气瓶中的气体可能是空气
C.集气瓶中的气体一定是O2
D.集气瓶中的气体一定是N2
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【题目】根据如图回答问题:
(1)图B中的①仪器名称:___________________
(2)用B装置制取氧气的化学方程式为________。可用装置C收集氧气。理由是_________。
(3)若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是______________(填序号),反应的化学方程式为______________反应的基本类型是______________。
(4)若用F装置收集氧气,检验瓶中是否集满氧气的方法是____________。
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【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①__________________。
(2)用氯酸钾制取氧气的表达式为__________________________________,应选择的发生装置是________,可以用E装置收集氧气的原因是____________________,集满氧气的集气瓶应______________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室常用块状大理石与稀盐酸在常温下制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生装置是__________,若用如图收集二氧比碳时,气体应从a管口进入,则你认为二氧化碳密度比空气______。(填“大”或“小”或“相等”)
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是______。
(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的表达式为_________________________。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面改进:
一是把发生装置由B中①改成分液漏斗,其理由是___________________________;
二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释后产生氧气的量将_______。(填“增加”或“减少”或“不变”)
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【题目】水是生命之源,人类的日常生活离不开水。
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,净化程度相对较高的是________。
(2)写出电解水的化学反应方程式:______________________;该反应的基本类型是________。
(3)A、B、C三种固体的溶解度曲线如图所示:
①P点的含义是________________________________;
②t2 ℃时,将15 g A物质加入50 g水中,充分溶解后,
形成溶液的质量为________g;
③若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是________(填“降温”或“蒸发”)结晶。
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【题目】将一种无色无味的液体A装入试管中,将带火星的木条伸入试管中,无现象,而向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星的木头复燃的气体C,将金属D放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)推断物质A______B______C______D______E______
(2)黑色粉末B在A的化学反应中起________作用。
(3)金属D在C中燃烧,反应的表达式为__________________。
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