(10分).现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题:
(1)仪器①的名称是 。
(2)图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是 (选填“a”、“b”或“c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,应选用 (从A至D选填序号)作为气体发生装置。
(4)D装置作为制取CO2的发生装置时,可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择 (填序号)也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。
(5)若用下图甲除去CO中的CO2,瓶中装入的试剂最好是 (选填数字:①. 烧碱溶液 ②. 浓硫酸 ③. 澄清石灰水),气体从 (选填 “d”或“e”)通入。
(6)下图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2,分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液,观察到 现象,说明CO2能与NaOH溶液发生反应。
(1) 长颈漏斗 (2)a 2KMnO4===K2MnO4+MnO2 +O2↑(2分) (3)C (4)EGH( 2分,错选得0分,漏1个得1分,漏2个或以上的0分)
(5)① e (6)U形管中右边液面上升(或U形管中左边液面下降)
解析试题分析:仪器①的名称是长颈漏斗,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是c,a可以上下调节高度,b是将试管固定的,高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式是2KMnO4===K2MnO4+MnO2 +O2↑,实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,即可控制反应的速率,应该选择C,C中有分液漏斗,EGH可以组成可随时使反应停止和发生的气体发生装置,F中注射器的作用相当于分液漏斗,所以只能控制反应速率,除去CO中的CO2,做好用氢氧化钠,气体从e进入,乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2,分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液,氢氧化钠能吸收更多的二氧化碳,所以U形管中右边液面上升。
考点:气体的制取,装置的选择
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(8分)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题:
A B C D E F
⑴写出装置图中标号仪器的名称:①: __________ 。
⑵写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____________________________。
⑶用E装置可以收集O2、CO2、H2中的______________;若用F装置收
集H2则气体应从_______(填导管口字母)通入。
⑷某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2,为了较好地控制反应速
率,可选用的发生装置是________(填字母)。
⑸为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为________
_________________________________。
②用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到的现象有_______________________________,________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(10分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:① ;
(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为: ,利用C装置收集氧气的最佳时刻是: ;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为: ,选用的气体发生装置是: (填编号),检查该套装置气密性的方法是: ,用F装置收集二氧化碳时,气体应从 (填导管两端的字母)端进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________;可选用的发生装置是________(填字母序号,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________;可选用的收集装置是 ;其验满方法是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是 。
(2)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入 (填写试剂名称),反应的化学方程式是 。 如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。
(3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(10分)请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)请写出标号仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室选用B、D装置制取O2,反应的化学方程式是 ;
(3)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可用于实验室制取较为干燥的CO2,对应的化学方程式是 ;若将发生装置由B改为F,其优点是 。若将收集装置改用下图G所示医用塑料袋,则气体导入端为 (填“a”或“b”)。
(4)用上图H所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,应做的对比试验是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)通过一年的化学学习,我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。
(1)图中A装置常用于制氧气,其反应的化学方程式是________________________;除制氧气外,A装置还能进行另一个实验是________________。
(2)若用B装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是_____________。若在B装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从____端(填字母“a”、“b”)通入。
(3)某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置,始终未出现浑浊,原因可能是_________________(答一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出装置图中仪器名称:a________(1分)。
(2)C实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程为 ;要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为 (填字母)。选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是 (填序号)。
(3)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称① ,② .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 (填字母标号,下同),写出该反应的化学方程式 .在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中,氧气产生的速率逐渐减慢,此时应该进行的操作是 .
(3)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是 ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用装置F,气体应从 端通入(填“a”或“b”).
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