【题目】粗盐中含有难溶性杂质和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．某同学为了提纯粗盐，设计了如图所示的实验方案：（友情提示：碳酸镁微溶于水）
（1）用化学方程式回答，步骤②的主要目的是 ．
（2）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种就能将两种可溶性杂质除去，你认为这种方法 （选填“可行”或“不可行”），理由是 ．
（3）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是 ．
（4）为了完善原实验方案，你的做法是 ．
【答案】（1）MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．（2）不可行，碳酸镁或氢氧化钙是微溶的，只用任意一种试剂就会生成一种杂质微溶物而不能全部除去；（3）在除去氯化镁和氯化钙的同时又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠．（4）向溶液A中加入过量稀盐酸．
【解析】（1）由提纯粗盐的过程可知，步骤②加入氢氧化钠的目的是除去氯化镁，发生反应的方程式：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（2）如果只用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种去除两种可溶性杂质．由于生成的碳酸镁或氢氧化钙是微溶的，只用任意一种试剂就会生成一种杂质生成微溶物而不能全部除去，就会有一种微溶性的杂质混在食盐中，这种方法是不可行的．
（3）在用氢氧化钠溶液和碳酸钠除氯化镁、氯化钙杂质时，又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠．所以，原实验方案不完善．
（4）由于在A溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠杂质，为了完善原实验方案除去杂质，做法是：向溶液A中加入过量稀盐酸．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体。
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色。
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是：_________________________。
气体的组成可能有以下几种情况：
假设一：无色气体是SO2；
假设二：无色气体是H2；
假设三：无色气体是SO2与H2的混合气体。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
【实验现象及结论】
（1）图甲实验中出现_________________________现象，说明有SO2生成；
（2）图乙爆鸣实验中出现_________________________现象，说明有H2生成。
该爆鸣实验的化学反应方程式___________________________。
结合以上实验可知假设三成立。
【交流反思】
（1）实验中C装置的作用是___________________________。
（2）实验中D装置的作用是___________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是______________________________________。
该导管所起的作用是_______________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组成功完成了下图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成。探究过程如下：
1. 称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的装置C质量为112.3g，连接A、B、D装置；
2. 从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；
3. 待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；
4. 称量试管D及剩余固体的质量为50.1g，装置C的质量为114.5g
已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质。请回答下列问题：
（1）装置A反应的化学方程式为_ _，该反应属于_ __反应
（2）酒精灯加热的作用是_ __
（3）为减小误差，步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是_ _
（4）根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）_ _，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② ．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置 （填字母标号，下同），用化学式表示反应 ；若要收集较为纯净的氧气可选收集装置 ．若A装置用高锰酸钾制氧气的发生置，则还缺少的实验用品是 ．
（3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是 ；
A．先熄灭酒精灯，再移出导管
B．先移出导管，再熄灭酒精灯
C．操作顺序没有限制．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去NaCl中混有的细砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，实验过程如图所示：
（1）步骤Ⅱ的操作名称是 ；
（2）蒸发时，所用的仪器有铁架台（带铁圈）、 、蒸发皿和玻璃棒；
（3）配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl g；
（4）下列情况对所配制溶液质量分数无影响的是_______
A．得到的NaCl未完全干燥
B．用量筒量取水时，仰视读数
C．配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除中，设计并完成了下列实验．
【查找资料】
NaCl的溶解度：
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 |
【设计并进行实验】
通过小组讨论，设计出了如下实验流程并依流程进行实验：
溶解→过滤→蒸发→计算产率→问题交流
实验各步的操作示意图如下：
请回答下列问题：
（1）上述实验操作示意图中，有两处操作是错误的，它们是 （填序号）．
（2）在实验过程中要多次使用玻璃棒，其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是___________________ ．
（3）工业制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。请计算：
（1）C7H5O2Na的相对分子质量是 ；
（2）C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是 ；
（3）14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克? （写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验操作中，不符合操作规范的是
A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性再加药品
B．称量氢氧化钠固体时，可以直接放在托盘上
C．给试管中液体加热时，管口不能对着人
D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶底铺一层细沙
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