【题目】研究物质的用途和制法是化学科学的重要内容。
（1）金属铜在生产生活中有广泛的用途，铜可制成电线，主要是利用其良好的延展性和________性。
（2）工业上可采用多种方法冶炼铜。
①在地下利用爆破粉碎孔雀石[主要成分：
]，再注入稀硫酸原地浸取[
]，获得
溶液，将溶液抽到地表，加入铁屑制得铜，请写出铁屑与硫酸铜溶液反应的化学方程式_________，将孔雀石粉碎的目的是______。
②利用一氧化碳还原赤铜矿（主要成分：
）冶炼铜。实验室可用下图所示装置进行实验。
为红色固体，铜也为紫红色金属，在实验中，硬质玻璃管中的现象不够明显。在该实验中，观察到_________的现象，也能为证明CO和确实发生了反应提供证据。在实验装置的右侧导管口气球的作用是____________。
③利用辉铜矿（主要成分：
）冶炼铜的原理如下：
Ⅰ．
Ⅱ．
请指出此方法冶铜的不足之处_________。
④现用等质量的、、
冶炼铜，假设冶炼过程中铜元素全部转化为铜，理论上获得铜最多的是________________。
【答案】导电 
增大孔雀石与稀硫酸的接触面积（或加快化学反应速率、或使反应更彻底） 澄清石灰水变浑浊（或有白色沉淀生成） 收集未反应完的CO（或尾气处理或防止空气污染） 生成了
，会污染环境 
【解析】
（1）铜可制成电线，主要是利用其良好的延展性和导电性；
（2）①铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式：
，将孔雀石粉碎的目的是增大孔雀石与稀硫酸的接触面积（或加快化学反应速率、或使反应更彻底）；
②用一氧化碳还原氧化铜，有二氧化碳生成，则观察到现象为澄清石灰水变浑浊，实验装置的右侧导管口气球的作用是收集未反应完的CO（或尾气处理或防止空气污染）；
③通过反应原理可知生成了二氧化硫，会污染空气；
④方法一：根据各物质中铜质量分数的数学式可知，相对分子质量越小，获得的铜越多，即获得的铜最多；
方法二：
中铜的质量分数表示为： 
，
中铜的质量分数表示为：
，
中铜的质量分数表示为：
，故获得铜最多是。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某合金黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。
查阅资料：（1）合金是由一种金属元素跟其他金属或非金属元素熔合而成的、具有金属特性的物质。合金的种类很多，用途非常广泛，黄铜是铜（Cu）和锌（Zn）的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等。
（2）铜与稀盐酸不反应，锌与稀盐酸发生的化学反应为：
。
实验探究：称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀盐酸的体积（ml） | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量（g） | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
试求；此黄铜样品中铜的质量分数是多少？____（写出计算过程，质量分数用百分数表示。）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图1所示电解水装置中的现象，判断所接电源的正负极，图中A点表示_______极，该电极上产生的气体是_______，B点表示_______极；检验B极产生的气体的方法是：_______________。用下图2方法检验A极产生的气体时，如果发出______________声，
表明该气体不纯。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一种无色无味液体A，在通电条件下分解产生两种气体B和C，已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成A。
（1）写出A、B、C、D四种物质的名称：A.___；B.___；C.___；D.____。
（2）依次写出上文所涉及的反应的文字表达式，并指出它们的基本反应类型。
___________，（______）；
___________，（______）；
___________，（______）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示：
(1)写出仪器名称：a为____，b为____。
(2)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，其反应的化学方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑，可选用____(填装置序号)作发生装置；若欲用该装置来制取一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验用，最好选___(填装置序号)作为收集装置，其理由是____。
(3)若用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，其反应的符号表达式为____；二氧化锰起____作用，应该放在____(填仪器名称)中，在组装好仪器之后应进行的操作是____；若想收集一瓶干燥的氧气，装置的连接顺序是____(填装置序号)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】常用实验室制取氧气的方法有：
方法Ⅰ.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；
方法Ⅱ.加热高锰酸钾固体；
方法Ⅲ.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气。
（1）写出下图中指定仪器的名称：①_____③_____。
（2）现有如下仪器：
a．量筒 b．胶头滴管 c．药匙 d．托盘天平 e．蒸发皿 f．玻璃棒
请回答：
①取用5g固体高锰酸钾的仪器是_____。
②用于吸取和滴加5mL过氧化氢溶液的仪器是_____。
（3）采用方法Ⅲ制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的_____（填“A”或“B”）。
（4）利用装置A制氧气实验中,什么时候开始收集氧气?答：_____。
（5）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_____。
（6）如果用向上排空气法收集氧气,怎样才知道集气瓶内氧气已收集满?答：_____。
（7）写出方法Ⅰ制氧气的文字表达式_____。
（8）写出方法Ⅲ制氧气的文字表达式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲同学参加实验操作考查，规定了两个考签：甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
（1）上图中仪器E的名称为 ______，甲同学抽到的考签应该是 ___（填字母代号）．
A 氧气的制取 B 二氧化碳的制取
该实验的原理为_______（用化学方程式表示），组装一套制取二氧化碳的装置应选用的仪器有_______（填字母代号）。
（2）要收集一瓶CO2气体，宜采用________法进行收集。若用如图装置收集CO2气体，进气口应为____端（选填“m”或“n”），检验CO2集满的方法是_________。
（3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是______
A 降低可燃物的着火点 B 提高可燃物的着火点
C 增加空气中氧气含量 D 增大可燃物与空气的接触面积
（4）若要收集一瓶CO2气体并测定气体的体积，宜选用下列装置中的_______组合。装置①②中植物油的作用是____________________。
（5）用题给仪器组装一套实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置，化学方程式为________________，要控制产生氧气的速率，还需要添加______。（填一种仪器的名称）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合如图常用实验装置，回答下列问题。
（1）写出A装置中所发生反应的符号表达式__________。
（2）请将如图方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整__________。
（3）要得到平稳的氧气流,可用 ____________ (填仪器名称)代替A装置中的长颈漏斗。
（4）氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质__________?
（5）实验室也常用B装置来制取氧气，其符号表达式为_______________；写出检查该装置气密性的方法_______________。
（6）收集好氧气后，某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。
①写出铁丝在氧气中的燃烧现象_______________。
②实验时，要在集气瓶底部加入少量水或细沙，为什么? _______________。
（7）己知二氧化碳是一种无色气体，密度比空气大，能溶于水，实验室常用块状的大理石与液体稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳，则制取二氧化碳时选择的发生装置为______(填“A”或“B”)，收集二氧化碳时若用D装置，则从____________管进气(填“a”或“b”)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，其中B、D常温时为液态，且元素种类相同，A→E反应剧烈，火星四射，且E是一种黑色固体．（说明：“→”表示转化，“-”表示相互之间能反应）．根据如图所示回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：C______________。
（2）写出A→E的化学方程式_______________，该反应的基本反应类型为______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com