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【题目】如图所示是实验室制取氧气的发生装置:

1)用该装置加入高锰酸钾制取氧气需要在试管口塞入_____,反应的化学方程式是_____

2)该装置还有多种用途:用该装置可除去纯碱中混有的小苏打,其反应的化学方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+_____(在横线上填入合适的化学式)。实验室用木炭粉还原氧化铜也用到了此装置,反应的现象是_____。为了取得较好的实验效果,需要将该装置进行改进,其改进的方法为_____

【答案】棉花团 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CO2 黑色变红色 把酒精灯换成酒精喷灯

【解析】

1)加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;

故答案为:棉花团;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

2)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠和水和二氧化碳,实验室用木炭粉还原氧化铜也用到了此装置,反应的现象是:黑色变红色;为了取得较好的实验效果,需要将该装置进行改进,其改进的方法为:把酒精灯换成酒精喷灯;

故答案为:CO2;黑色变红色;把酒精灯换成酒精喷灯。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是(  )

A.该反应为分解反应

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

D.该反应中甲和丙的相对分子质量之比一定为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是(

A.该反应中,Z是由Y分解生成的

B.参加反应的X与生成Z的质量比15:14

C.化学反应前后,氢原子数目减少

D.一个Y分子和一个W分子均含10个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。现将 12.5g 碳酸锌固体高温锻烧一段时间,冷 却后,向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列结论正确的个数是(  )

(已知:ZnO + H2SO4==ZnSO4 + H2O

①共生成 16.1g 硫酸锌

②煅烧越充分则消耗的硫酸越少

③煅烧后固体中氧元素的质量分数减小

④最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短无关

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置在相应条件下完成下列实验

1)探究燃烧条件:B盛木炭粉。

①由A处通N2一段时间后,加热BBC无明显变化。

②待B冷却至室温,由A处通入O2一段时间,BC无明显变化。

③由A处继续通入O2,加热B,木炭粉燃烧,C中溶液变浑浊。

结论:由①、③可知燃烧需要_____;由②、③可知燃烧需要_____

2)探究CO与金属氧化物反应:

探究铁的氧化物的组成:A处通COB盛铁的氧化物(FexOy),B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。

①实验前,先要进行的步骤是_____(填aba.加热b.通一氧化碳;

②已知B处铁的氧化物(FexOy)质量为8.7g,实验完成后C中得15g白色沉淀,则这种铁的氧化物的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A.,其中X的化学式是H2O2

B.二者组成的化合物是由分子构成的

C.①和②属同种元素,①和③化学性质相似

D.N2;②Mg2+ ;③SO2中,①可表示两个氮原子,③中硫元素的化合价为+4

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【题目】下面是测量空气中氧气体积含量的实验:

1)实验小组按A装置进行实验后,发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是__________(填序号)

A 实验前未将橡胶管夹紧

B 实验前导管中未加满水

C 红磷过量

D 氧气未消耗完

E 点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢,使空气膨胀逸出

2)因气体受热迅速膨胀,可能出现橡皮塞冲出等情况,实验小组将A进行了如B的改进,其所加气球的作用是__________

3)实验小组又进行反思,B实验可以避免不安全因素,但是测得结果仍然不够准确。未形成真正的隔离体。该实验小组通过查阅资料,选定白磷(与红磷一样是一种磷的单质,燃烧产物也相同)在如图C所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。

[查阅资料]白磷着火燃烧的温度为40oC

[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?

[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,自磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

[现象分析]

①写出白磷在燃烧的化学方程式_________

②待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】概念之间存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如下图所示的关系,则下列选项中的概念符合图中所示关系的是( )

A

B

C

D

M

化合物

化合物

物理变化

分解反应

N

纯净物

单质

化学变化

燃烧

Q

单质

氧化物

缓慢氧化

化合反应

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中常见的实验。

1A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释变红的原因______

2BC两实验中集气瓶底部有少量水,其作用是______________;燃烧过程中,火焰颜色不同的原因是___________

3D实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有______________的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是__________(写出一条即可)。

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