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【题目】人吸入的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气,

呼出的气体中也含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气.如何证明呼吸过程中发生了化学变化,有人采用了如图所示的装置进行实验。

(1)A、B中盛装的是足量的澄清石灰水,A瓶内所装试剂的作用______________,B瓶内试剂的作用_____________________

(2)实验结论_________________

(3)反思:

①有同学认为该装置有些复杂,如果已有收集好的呼出气体与空气各1瓶,你的简单验证方法是______________________________

②用吹气球的方式获得一个充满气球的呼出气体和用排水集气的方式获得一瓶呼出气体,哪种方式获得的气体更加真实?_______________,(填“吹气球的方式”或“排水集气的方式”) 理由是____

【答案】检验呼出气体中的二氧化碳除去或吸收吸入气体中的二氧化碳呼吸过程发生了化学变化分别向瓶内滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡,比较澄清石灰水变浑浊情况吹气球的方式吹气球的方式:呼出的气体直接进入气球,而排水集气的方式:呼出的气体经过了水,导致少量气体溶于水含量减少,同时水蒸气含量增加。

【解析】

人吸入的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气,呼出的气体中也含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气但是呼出气体中氧气的含量降低,水和二氧化碳的含量增

(1)吸气时,关闭活塞Ⅰ,打开活塞Ⅱ, B中盛装的足量的澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳,保证人体吸入的是不含二氧化碳的空气;呼气时,关闭活塞,打开活塞Ⅰ,A中澄清石灰水变浑浊,说明呼吸作用生成二氧化碳,A瓶内所装试剂的作用证明有二氧化碳生成,B瓶内试剂的作用吸收二氧化碳;

(2)实验结论呼吸过程有新的物质生成发生了化学变化

(3)反思:①有同学认为该装置有些复杂,如果已有收集好的呼出气体与空气各1瓶,简单验证方法是分别向瓶内滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡,比较澄清石灰水变浑浊情况,呼出气体能使澄清石灰水变浑浊,空气不能;

②用吹气球的方式获得一个充满气球的呼出气体和用排水集气的方式获得一瓶呼出气体,吹气球的方式获得的气体更加真实理由是二氧化碳能溶于水,呼出的气体直接进入气球,而排水集气的方式:呼出的气体经过了水,导致少量二氧化碳气体溶于水含量减少,同时水蒸气含量增加。

练习册系列答案
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【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是

A. 图1探究可燃物燃烧的条件 B. 图2检查装置的气密性

C. 图3检验氧气 D. 图4探究质量守恒定律

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【题目】小明学习了第三单元后,知道了世界万物由微粒构成,下图是前20号常见元素和粒子的相关信息,请你和小明一起完成下列内容。

(1)图中涉及到的元素种类有__________________种;X=_____________________

(2)请写出C粒子的符号_____________________;钙元素处于第__________周期;

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______ (填序号)。

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【题目】钢铁是重要的金属材料,在工农业生产和生活中应用非常广泛。

Ⅰ.铁的冶炼

工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂,将铁从氧化物中还原出来。请回答下列问题:

(1)写出以赤铁矿为原料,在高温下炼铁的化学方程式:___________________________

(2)实验探究炼铁原理

某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理,并探究CO与Fe2O3反应后的产物。

通过查阅资料知道:①草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反应方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

③常温下,Ca(OH)2微溶于水;于是他设计了下图的实验装置,结合装置回答下列问题:

(1)图A是用固体草酸和浓硫酸制取CO的反应装置,你认为应选择下图中的_________(填装置编号);

(2)图中装置C、D的作用分别是 ___________________________

(3)为了证明产物中有二氧化碳,装置F中的试剂应该是少量的_____________(填试剂名称),反应的化学方程式为 ______________________

(4)该装置设计有一个明显缺陷,你认为是______________________________

(5)实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体按上图进行实验,当E中固体全部变黑后,继续通入CO直到玻璃管冷却。将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸,发现固体全部溶解,但无气泡产生。

查阅资料:a. 铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解。

b. Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下:

根据“无气泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②_____________________

(6)定量分析 用电子天平称量得部分数据如下:

玻璃管质量

玻璃管及其中固体的质量

装置F及其中物质的总质量

反应前

28.20 g

33.00 g

300.0 g

反应后

32.84 g

300.4 g

根据上述数据,纯净的Fe2O3固体质量为_____________g,请选择有效的数据,推断出反应后黑色固体的成分(写出计算过程)__________________________

根据推断结果,写出该实验中玻璃管内发生的化学反应方程式:__________________________

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【题目】(1)现有①二氧化碳 ②洁净的空气 ③液氮 ④冰水混合物 ⑤食盐水

(用序号填空)属于混合物的是___________________,属于纯净物的是________________________

(2)化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用.例如:将燃料进行如下循环:,这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程:①为________________②为_______________(填“物理变化”或“化学变化”)

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【题目】“奇妙的二氧化碳”

(1)空气中一般含有约0.03%的二氧化碳,但由于人类活动影响,二氧化碳含量急剧增加,导致______

(2)二氧化碳在加压和降温的条件下,会冷凝成无色的液体,再在低压下迅速冷凝得到固体,二氧化碳的固体俗称____,该物质升华时可吸收大量热,因而用作___

(3)近期,英国科学家造出“干水”。“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴,外层是二氧化硅(SiO2)。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,下列叙述正确的是____

A.“干水”是纯净物

B.“干水”就是“干冰”

C.“干水”的应用有利于缓解温室效应

(4)“瓶吞鸡蛋”:小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),将注射器内的澄清石灰水推入瓶中,看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的符号表达式是__________________。请你解释鸡蛋被吞进瓶中的原因_______________________

(5)“浮起来的气球”:如图2所示,在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球,红色气球充有CO2,蓝色气球充有空气,两只气球沉在杯底,小亮同学收集了一集气瓶CO2气体,倾倒入大烧杯中,发现其中的一只气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松,气球又会上浮,十分有趣。

请你判断一下,____会浮起来(填写“红球”或者“蓝球”)。如果继续倾倒CO2气体,另一只气球__浮起来,(填“会”或者“不会”)。请你说出理由:________________

(6)某同学将某品牌薄荷糖扔进可口可乐饮料中,结果发现大量泡沫从瓶口涌出,根据这一现象,你想探究的问题是_______________________

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【题目】水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水, 请回答:

①实验A中玻璃棒的作用是_______________

②实验B中水的作用是__________________________,铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为____________________________________________

③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_________结论;

④实验D能证明二氧化碳具有的性质是___________________________

⑤实验E中,试管B中收集到的气体是______该实验可得出水是由____________组成;

⑥实验F中,试管洗涤干净的标准是__________________________

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【题目】在通常状况下,硫是一种黄色粉末,如图是硫元素的某种粒子的结构示意图。

(1)硫原子的核内质子数为______

(2)图中所示粒子的符号为________

(3)硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,该反应的文字表达式为________________

(4)硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶中水的作用是____________________________

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【题目】根据如图回答问题:

(1)图B中的①仪器名称:___________________

(2)用B装置制取氧气的化学方程式为________。可用装置C收集氧气。理由是_________

(3)若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是______________(填序号),反应的化学方程式为______________反应的基本类型是______________

(4)若用F装置收集氧气,检验瓶中是否集满氧气的方法是____________

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