【题目】下图是水分子分解的示意图,请你从观察到的信息写出你所获得的化学知识。
(1)微观上:水是由________构成的,一个水分子是由________构成的;在化学反应前后分子的种类________(填“改变”或“不变”,下同),原子的种类________;因此________是化学变化中的最小粒子。
(2)宏观上:水是由________组成的,在化学反应前后,物质的种类________(填“改变”或“不变”,下同),元素的种类________。
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【题目】如图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同, B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是____________;
(2)物质A的一种用途是____________;
(3)D→C反应的化学方程式是____________;
(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是_____________。
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【题目】下列关于实验装置的使用方法正确的是( )
①用于排水收集氧气:中充满水,由进气,排放水②用于收集二氧化碳:进气,排放空气③用于收集氢气:进气,排放空气④用于洗气,除去中的中装氢氧化钠溶液,进气,出气⑤用于测量产生气体的体积,中充满水,进气,出水,计算溢出水的体积.
A. 全正确 B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③④
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【题目】(实验探究)
问题情景
学习化学的重要途径是科学探究.安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证!实验中涉及一系列的基本操作:取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等.学会规范的基本操作是实验成功的前提.
分析与结论
取用方法 | 原因分析 | 获得结论 | ||
粉状固体 | _________ | _________ | _________ | |
块状固体 | _________ | _________ | ||
液体药品 | 倾倒 | _________ | _________ | |
量取 |
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【题目】将一种白色固体A与一种黑色粉末B混合均匀加热充分反应后,生成白色固体C和无色气体D,取某黑色固体E点燃后放入D中,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F.请根据以上所述回答下列问题:
(1)物质F的名称是______________.
(2)黑色粉末物质B的作用是____________________.
(3)A与B的混合物加热发生反应属于________(分解反应、化合反应、非氧化反应)
(4)E与D发生反应的文字表达式是:________________________。
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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后______。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥现象 | 步骤⑦结果 | 结论 |
溶液中有气泡放出带火星的木条复燃 | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的_______________________。
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为__________________。
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【题目】科学家研制出利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气的技术,化学方程式可表示为:2H2O2H2↑+O2↑,下列说法错误的是( )
A. TiO2在反应中质量会减少
B. TiO2在反应中作催化剂
C. 氢气是理想的清洁、高能燃料
D. 该技术可将太阳能转化为氢能
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【题目】如图是表示气体分子的微观示意图,图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示由单质和化合物组成的混合物是( )
A. A B. B C. C D. D
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