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【题目】小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。

木条复燃

氯酸钾受热要分解产生氧气,但是_______(反应的文字表达式为:_____)

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条。

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三

__________

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

2)在小明不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是__________

3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对命题的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:__________

第二方面的实验是要__________

【答案】时间较长、温度较高 氯酸钾氯化钾+氧气 MnO2KClO3的混合物加热 对比(或比照等) 比较MnO2KClO3分解前后的质量 验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解

【解析】

1)实验三要看二氧化锰在氯酸钾分解反应中的作用,所以要加热二者的混合物;只加热氯酸钾,要加热到熔化才有少量氧气放出,生成氧气的速率较慢,反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气。
2)实验一和实验二是对比实验,通过对比得出二氧化锰的作用。
3)催化剂的特点是“一变,两不变”,即反应速率变,质量和化学性质不变,要证明物质是催化剂,必须同时验证这三点,所以第一方面:比较MnO2KClO3分解前后的质量;第二方面:验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解。

故答案为:(1

实验一

时间较长、温度较高;
氯酸钾氯化钾+氧气

实验三

MnO2KClO3的混合物加热

2)对比(或比照等);
3)比较MnO2KClO3分解前后的质量;验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解。

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2)图ABC三中观察方式中正确的是_____(填序号),其读数为_____mL.读数会偏大的是_____.(填序号)

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请回答下列问题:(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为__________________

2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是___________________

3)如将燃烧匙中红磷换成硫磺粉,实验能否成功?为什么?______________

4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_______。若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_______;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为______

5)图2的设计操作与图1比较,其优点是_________

6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例_______

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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:

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C 溶液、溶液、Cu D 溶液、Fe溶液

3)某化学兴趣小组用盛有的混合溶液进行了如图实验:

若向固体甲中滴加稀硫酸,有气泡产生,则固体甲中一定含有的物质是________,加锌粉时发生反应的化学方程式________(写出一个即可)。

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请回答:

1)氧元素位于第__周期。

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