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    6．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．②④是同种元素
    B．①表示的元素是稀有气体元素
    C．①③④核外电子排布相同化学性质相似
    D．③④表示的是阴离子

    分析 A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同．
    B、有核内质子数确定元素的种类，进而确定元素的种类．
    C、根据①③④的核外电子排布，结合元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析判断．
    D、当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．

    解答 解：A、②④的核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确．
    B、①的核内质子数为8，为氧元素，不是稀有气体元素，故选项说法错误．
    C、①③④的核外电子排布完全相同，且①③④最外层电子数均为8，均属于稳定结构，但①③④分别是得到2个电子、失去1个电子、失去2个电子得到的，它们原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误．
    D、③质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；④质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学用语填空：
    （1）银Ag；   （2）4个二氧化硫分子4SO2；    （3）2个铝离子2Al3+；
    （4）高锰酸钾KMnO4；    （5）+5价的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；  （6）硫酸铵（NH4）2SO4
    （7）氧化铁中铁显+3价${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．甲乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．
    甲组：烧杯内壁有无色液滴 乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
    【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
    【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变．
    实验操作实验现象
    甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．黑色固体燃烧，发出红光，b中溶液变浑浊．
    乙组取少量该黑色固体于a中，通入氧气（或O2），点燃酒精灯加热．黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
    【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
    【分析与结论】
    （1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是B、A（填字母序号）．
    A．熄灭酒精灯，停止加热            B．将试管b移走
    （2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了二氧化碳（或CO2），由此可推断猜想正确，理由是化学反应前后元素种类不变，二氧化碳的碳元素一定来自黑色固体．
    【反思】
    （1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可
    知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…
    由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是烧杯位置降低使氧气的量减少，氧气的量少到一定程度时蜡烛和氧气反应产生黑色固体碳．
    （2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有C．（填字母序号）．
    A．碳、氢和氧三种元素   B．碳和氧两种元素  C．碳和氢两种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应：
    4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，其中R的化学式是Fe2O3； K2FeO4中Fe的化合价为+6．
    （2）工业上用氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．计算下列化合物中正、负化合价之和（写出计算过程）
    （1）$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+5}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$3解：此化合物中正、负化合价的代数和=（+1）+（+5）+（-2）×3=0．
    （2）$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{+6}{S}$$\stackrel{-2}{O}$4 解：此化合物中正、负化合价的代数和=（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于化合价的说法，错误的一项是（　　）
    A．带电的原子团也叫离子，其正负化合价的代数和为零
    B．在化合物中，正负化合价的代数和为零
    C．一些元素在不同化合物中可显不同的化合价
    D．含有金属元素的化合物中，金属元素一般显正价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药受撞击爆炸时发生如下反应：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑．若该反应消耗32g硫，计算消耗的硝酸钾和生成的氮气的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是（　　）
    A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响
    C．鼓励燃煤发电，保障电力供应D．发展公共交通，提倡低碳生活

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”．

    （1）根据图回答问题．
    ①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是氧气（填名称）．
    ②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是除去水中的色素和异味．
    ③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：氧气的浓度．
    ④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝．
    （2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL．
    ②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中．若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会偏低（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水．
    ③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀．
    ④装瓶并贴上标签．
    （3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g，恰好完全反应（废水中无不溶物，其它成份不与氢氧化钠反应）．请计算废水中硫酸的质量分数．（写出计算过程）4.9%．

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