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下列内容有错误的一组是(  )
A.化学与安全B.化学与生活
稀酸溅在皮肤上-用大量水冲洗
被硝酸铅污染的鱼虾-禁止食用
除去餐具上的油污-用洗洁精乳化
人体需要适量补钙-防止患甲状腺疾病
C.化学与能源D.化学与环保
化石燃料-煤、石油和天然气
清洁能源-太阳能、风能等
减少汽车尾气污染-使用公共交通工具等
减少温室气体排放-使用清洁能源
A、AB、BC、CD、D
考点:常见的意外事故的处理方法,防治空气污染的措施,乳化现象与乳化作用,化石燃料及其综合利用,资源综合利用和新能源开发,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与环境保护,化学与能源,化学与生活,常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据稀酸溅在皮肤上的处理方法、硝酸铅有毒,进行分析判断.
B、根据洗洁精具有乳化作用、钙的作用进行分析判断.
C、根据化石燃料与清洁能源的种类、特征进行分析判断.
D、根据减少空气污染的措施进行分析判断.
解答:解:A、稀酸溅在皮肤上要用大量水冲洗;硝酸铅有毒,被硝酸铅污染的鱼虾-禁止食用;故选项知识整理的内容完全正确.
B、洗洁精具有乳化作用,可用于除去餐具上的油污;人体需要适量补钙,可预防骨质疏松;故选项知识整理的内容不完全正确.
C、煤、石油和天然气属于三大化石燃料;太阳能、风能等无污染,属于清洁能源;故选项知识整理的内容完全正确.
D、提倡使用公共交通等,能减少汽车尾气的污染;使用清洁能源,能减少二氧化碳等温室气体的排放;故选项知识整理的内容完全正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,但涉及知识点较多,选用立选法(即只要发现选项中有一种说法错误,即可确定该选项)是快速正确解答此类题的捷径.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、地球上的水取之不尽用之不竭
B、在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C、水在气态和液态时,分子都在不断地运动;而水在凝固成冰时,分子是不运动的
D、物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是空气的主要成分之一.有关氧气的说法错误的是(  )
A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C、鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气
D、空气中的氧气可以和很多物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验操作中,不正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
检查装置气密性
C、
倾倒液体
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题:

(1)填写仪器名称:c
 
,d
 
,e
 

(2)根据A装置的适用条件改进后得到B装置可用于制取二氧化碳气体,它的优点是
 
,改进装置C可用于制取氢气,反应的化学方程式是
 

(3)F装置从a、b中某一个接口进气,可以代替D、E装置收集气体,并且可以减少气体逸出到空气中.用A、F装置来制取氧气,连接A装置的应是
 
口(选填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写实验仪器名称:
(1)在粗盐提纯的实验中,称量粗盐所需要用到的称量仪器是
 

(2)
 
可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气作为燃料已进入千家万户,其主要成分是CH4,它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O.如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究小组对此展开探究.
请写出CH4完全燃烧的化学方程式
 

【猜想】由此推测生成物中一定有H2O,还可能有的气体
猜想 ①CO2 CO;  猜想②CO2;猜想③
 

【实验探究】该小组将生成的混合气体依次通过下图所示装置,验证猜想.

(1)若猜想①成立,则该实验中有
 
的现象.
(2)若混合气中有CO,D中发生的化学方程式为
 

(3)小文提出:从环保角度看,此装置有一个不足之处,你认为是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年5月,中俄签署了东线天然气合作协议.天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳.
(1)CO或CO2可以相互转化,CO2在高温下与
 
反应生成CO;CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途
 

(2)写出天然气充分燃烧时的化学方程式
 

(3)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用图中的实验装置,测定某CuO试样中CuO的质量分数.根据实验装置回答下列问题:

(1)装置B的作用是:
 
.装置F的作用是:
 

(2)装置C中盛装的试剂是:
 

(3)假设试样中的杂质不反应,且B、C、E装置吸收均完全.取20克试样,若实验前称得U型管E和F中氯化钙的质量为100.8克,充分反应后称得U型管的质量为104.4克,试样中CuO的质量分数为:
 

(4)若取消F装置,那么测得的试样中氧化铜的质量 分数比实际试样中氧化铜的质量分数:
 
.(填“偏大”或“偏小”)

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