【题目】我国“神舟十号”载人飞船在轨飞行十五天，并成功与“天宫一号”对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是
A. 装置Ⅰ的作用是将空气和CO2、H2O分离
B. 装置Ⅱ中氢气和二氧化碳发生了分解反应
C. 装置Ⅲ中水发生分解反应产生了氢气和氧气
D. 整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O
【答案】BD
【解析】
A、通过分析题中的转化关系可知，进入装置I的是空气和CO2、H2O，从装置I左侧出来的是空气，下侧出来的是水，缺少二氧化碳，由于没有其他物质生成，所以从右侧出来的是二氧化碳，所以这一装置中发生的是物理变化，分离二氧化碳和水，故A正确；B、由图可知，进入装置II的是二氧化碳和氢气，输出的是碳和水，说明发生了化学变化，对应的化学方程式应该为：CO2+2H2 
2H2O+C，该反应是单质和化合物反应，生成新的单质和新的化合物，属于置换反应，故B错误；C、通过分析题中的转化关系可知，装置III进入的是水，出来的是氢气和氧气，对应的反应为：2H2O 2H2↑+O2↑，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故C正确；D、整个过程中可以循环利用的是水，二氧化碳最后被转化为碳了，无法再次进入到循环中，二氧化碳是不可以循环使用的，故D错误。故选BD。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛。
（1）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_____（填字母序号）。
（2）倡导“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放量。大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____（答一条即可）；下列做法符合“低碳”理念的是___（填序号）。
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展火力发电
③家用汽车代替公交车
④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（3）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。例如：日常生活中二氧化碳可用做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和_______的性质。
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【题目】实验小组同学用右图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。
（1）装置连接好后，检验气密性的方法是_____________。
（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的文字表达式为______________________。
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为______ mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为________。
（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。
A．实验过程中可以不使用弹簧夹 B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C．该实验可以说明氮气难溶于水 D．该实验可以说明空气是混合物
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【题目】经测定某硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法正确的是
A. NH4NO3中N元素化合价依次为-1、+1价 B. 该样品可能是纯净物
C. 该样品硝酸铵的质量分数为70.0% D. 该样品可能混入了碳酸氢铵
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【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。
（1）①用高锰酸钾制取氧气，应选择____（填序号）为气体发生装置，反应化学方程式为___，充分反应后，高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为________（填序号）；
a．25% b．33.3% c．50% d．100%
②为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_____（填序号）。
a．润湿玻璃管 b．检查气密性 c．均匀预热 d．在试管口附近放一团棉花
（2）①用装置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的药品为______，此装置与B装置相比，最大的优点是_____。
②实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式为_____；收集二氧化碳的装置是_____（填序号），其中仪器①的名称为_____。
（3）①用锌粒与稀硫酸制取氢气，用装置______（填序号）可以收集较纯净氢气；
②点燃不纯的氢气可能发生爆炸。图G是某同学的改进装置：若将氢气的发生装置与导管a连接，松开止水夹，在导管口点燃气体，发生装置不会爆炸。此装置的作用是___（填序号）。
a．提高了气体纯度 b．阻止气体在发生装置内燃烧 c．改变了氢气的化学性质
（4）某兴趣小组设计出了一种有趣的喷泉（如图一）。已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水。
①玻璃套管中的固体可能是_________；
②为了保证实验安全和环保，若选用图二甲、乙装置组合收集氨气，气体应从_____（填a或b）端通入，另一端接乙装置中的c，装置中漏斗的两个作用是______，______。
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【题目】鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：
【提出问题1】鸡蛋白中主要的营养成分是______ ；
【查阅资料】
a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物。
b、蛋壳中的其它成分不参加反应。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，
d、已知仪器a装有10%的稀盐酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。
【提出问题2】蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。
【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：
小华的方案：
称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g。则：减少的质量是______ （填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为______ 。
（3）小明的方案：小明设计了如下图所示的实验装置。
【实验步骤】
①按上图连接好装置后，并______ ；
②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；
③接下来的实验操作是______ ，直到______ 为止（填实验现象）；
④再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；
⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
⑥重复上述实验。
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
装置C中沉淀质量（g） | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
【实验分析及数据处理】
①上述数据能否用托盘天平称量______ 。（填“能”或“不能”）
②若无A装置，直接通入空气，则测定结果将______ 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是___
③实验重复3次的目的是______ 。
④请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数______ 。
【实验反思】
下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是______ （填序号）。
Ⅰ.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
Ⅱ.缓缓滴加稀盐酸
Ⅲ.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶
IV．直接称量装置C反应前后的质量
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【题目】用适当的数字和化学符号填空：
（1）两个氮原子 ________ （2）四个铵根离子 ________
（3）天然气的主要成分 _________ （4）硫酸铝中铝元素的化合价为+3价________
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【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法．从微观知宏观．
（1）微粒A最外层电子数是___在化学反应中容易____电子；
（2）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是____（填编号，下同），属于同一种元素的是____；
（3）甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式____．
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