下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
(1)仪器甲的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是 (填装置字母代号)。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液 g。
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,若用下图装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从 端通入(填“h”或“i”)。
(4)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是 。
(5)潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸,该反应的化学方程式为 。
(1)集气瓶 (2)2H2O22H2O+O2↑ b→f→g→d 20 (3)i
(4)A (5)2Na2O2 + 2CO2=2Na2CO3 + O2
解析试题分析:(1)仪器甲的名称是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;发生装置属于固液常温型B装置;要收集到干燥的氧气要通过浓硫酸的干燥,最后采用向上排空气法收集,因此装置连接顺序是:B→F→D,接口字母依次为b→f→g→d;
根据稀释前后过氧化氢的质量前后保持不变,设需要30%的高浓度双氧水的质量为x,依据计算公式可得:
100g×6%=30%x,则 x=20g;
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;因为氢气不易溶于水,因此通过短管i进入,把水从长管h排出;
(4)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,是固体加热制取气体,所以应选用A发生装置制取甲烷;
(5)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,反应前有气体参加,反应后的氧气不用标出。
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的干燥(除水);实验室制取氧气的反应原理;氢气的制取和检验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;有关溶质质量分数的简单计算
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)下图是实验室制取二氧化碳时检查装置气密性的一种方法,关闭
弹簧夹以后从长颈漏斗注入水时,漏斗中的液面会上升。(1)你认为液面
上升至 (填A或B)处时,停止注入水相对较好。理由是 ;
(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳则发生反应的化学方程式是 ;
(3)请在图中补出实验室检验二氧化碳的装置图,并写出使用试管时的注意事项(一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验仪器①的名称是
(2)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 (填选项字母),反应的化学方程式为
(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有 (填序号).
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内;若用装置E除去氧气中混有水蒸气,瓶中应盛放下列哪种试剂 (填写选项编号)
A.浓硫酸 | B.稀硫酸 | C.稀盐酸 | D.石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用 (填字母,下同),收集装置选用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的化学方程式为 ,反应的基本类型是 ,二氧化锰是该反应的 .
(4)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是 ;
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数 (填“增大”、“减小”或“不变”)
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是 (填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用 溶液来吸收.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应该选用下图中的 (选填字母)。部分同学完成实验后,在清洗试管时,手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色。老师告诉他们,高锰酸钾具有强氧化性,可以用维生素C溶液除去。根据上述信息,推测维生素C具有 (选填“氧化性”或“还原性”)。(走进重高微课堂淘宝徐戎书店有售)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是实验室常用的气体制备、收集的多种功能装置。
A B C D E F
(1)若实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,其化学方程式为 。
(2)若B装置X中盛放稀盐酸、Y中盛放石灰石,B与C组成发生、收集CO2气体的系列装置,检验CO2收满的方法是 ,检验制得气体是否为二氧化碳的化学方程式为 。
(3)若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选择的发生装置为 ,反应的化学方程式为 。若用排水法收集并测定氢气的体积,氢气从E装置导管口 (填“g”或“h”) 进。选用仪器F测量排出水的体积,仪器F的名称是 。
(4)对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究。反应过程中,利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下:
实验编号 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同体积和溶质质量分数的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30mL 30% | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30mL 30% | 634.7 |
c | 纯锌 | 30mL 20% | 449.3 |
d | 纯锌 | 40mL 30% | 602.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
从2013年开始,学生实验操作成绩计入中考,某校进行实验考查,给出以下三个考题:
①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取。考查规定由学生抽签确定考题。
Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了上图仪器和药品的实验台前:
(1)上图中仪器A的名称是 ;甲同学抽到的考题是 ("填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是 ;写出该实验反应的化学方程式
(2)下图是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是 (填字母标号),其中装置有误的是 (填字母标号),改正的方法是 。
(3)当观察到 现象时,甲同学可以开始b操作。
(4)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其反应化学方程式表示为 。
Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:
请根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ的名称是 ;加入的试剂A是
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ;
(3)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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(一)盐酸是一种挥发性的酸,它会发出的氯化氢气体是一种易溶于水的气体.氯化氢溶于水既得盐酸;盐酸的挥发性随其溶质的质量分数减小而减弱.盐酸和醋酸一样能使紫色的石蕊试液变成红色.
(二)硫酸钙微溶于水.石灰石与稀硫酸反应,生成的硫酸钙会覆盖在石灰石表面,阻碍反应的继续发生.
请你和小明仪器进行实验室制取二氧化碳的探究.
(1)选择药品.小明对三组药品进行了实验研究,实验记录如下:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 碳酸钙粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:① ;② .
(2)实验室利用C装置收集氧气的最佳时刻是 .用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是 (用化学方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A﹣﹣E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 .制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用F、G装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→ (用端口小写字母表示).
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