【题目】某初三化学兴趣小组进行了下列实验探究:
(1)小红同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是其_________。小波同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是___________,该反应的符号表达式为______________,属于__________反应(填基本反应类型)。
(2)小山同学在实验室发现了一瓶失去标签的固体,已如它可能是以下物质中的一种:炭粉、硫磺、氯酸钾、二氧化锰。
经观察和讨论,这瓶固体不可能是________和__________(填物质的符号),为了进一步确认该固体是何种物质,请帮助小山同学设计一个简单的实验方案,并在下列表格中写出实验步骤、预期现象和结论。
实验步骤 | 预期现象和结论 |
________ | ________ |
【答案】铁丝生锈(或氧气纯度不够高) 集气瓶底部没有铺一层沙子(或没有水) Fe+O2Fe3O4 化合 S KClO3 取少量固体与坩埚中,持续高温加热 若固体质量明显减少,则黑色固体为碳粉,反之为二氧化锰
【解析】
(1)造成此实验失败的原因可能是:1铁丝生锈,2收集的氧气纯度不够高;铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是:集气瓶底部没有铺一层沙子(或没有水);
铁丝在氧气中燃烧反应原理:Fe+O2Fe3O4,该反应符合“多变一”,属于化合反应。
(2)试剂瓶中装有黑色固体,不可能是硫磺(S,黄色)和氯酸钾(KClO3,白色);
碳粉加热燃烧后产生二氧化碳气体,固体质量明显较少,二氧化锰加热后不能发生反应,固体质量不会发生变化;
实验步骤:取少量黑色固体与坩埚中,持续高温加热
预期现象和结论:若固体质量明显减少,则黑色固体为碳粉,反之为二氧化锰。
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【题目】写出下列反应的化学方程式,
(1)镁在氧气中燃烧_____,
(2)加热氯酸钾制氧气_____,
(3)在氧气中点燃铁丝_____,
(4)红磷和氧气反应的化学方程式_____,
(5)一氧化碳还原氧化铜的化学方程式_____,
(6)酒精燃烧的化学方程式为_____。
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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
(1)银元素_______________;
(2)5个钙离子_______________;
(3)氧化铝中铝元素的化合价______________;
(4)保持二氧化碳的化学性质最小的粒子是______________;
(5)氧化铁的化学式__________________;
(6)4个碳酸根离子_________________。
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【题目】通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A 分离空气 B 加热高锰酸钾 C 分解过氧化氢 D _______________
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①______ ②_______;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_______________________,
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________________(选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡__________________________时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:_____________________
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【题目】下述是某反应的微观示意图:
(1)上述参加反应的两种物质均是无色气体,若将这两瓶气体充分混合反应,推测可能会出现的现象是:_____________________、__________________________;
(2)上述物质中,属于单质的是_________________(用化学符号表示,下同),属于氧化物的是___________________。
(3)上述物质中,每个分子是由__________________和____________构成的。(填名称)
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【题目】如图是实验室制取、收集有关气体的装置图.请按要求回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称______________.
(2)实验室用B装置制取氧气的文字表达式是_____________,可以选择的收集装置是__.如果用F装置收集该怎么操作________________
(3)小丽同学选择A和C组合制取氧气,其文字表达式为________________,如何判断氧气已经收集满了?___________________.
(4)某同学认为用图G所示装置可以代替上图中的B装置,与B相比,G图所示装置的优点是___
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图,其中“”“
”“○”分别代表碳原子、氮原子、氧原子。
(1)一个A分子是由_______个原子构成的。
(2)上述反应中,不发生改变的粒子是______________(填具体粒子的符号)。
(3)该化学反应中C物质中两种元素的质量比是_______。(最简比)
(4)请写出该反应的文字(或符号)表达式是____________。
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去)。
(1)仪器①的名称是_____。
(2)A装置中反应的化学方程式为_____
(3)用C装置收集气体的方法是_____(填序号)。
a排水法 b向下排空气法 c向上排空气法
(4)C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1,关闭K2、K3,其中打开K1的目的是_____,点燃D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是_____,待红磷熄灭、C装置冷却后,打开K3、K4,观察到的现象是_____。此实验中红磷需足量,目的是______。已知:镁+氧气氧化镁(固体),镁+氮气
氮化镁(固体).根据上述反应,_____(填“能”或“不能”)用镁代替红磷测定空气成分。
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【题目】下图是实验室制取气体的几种发生和收集装置:请回答下列问题:
(1)指出标有序号的仪器名称:①_____
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用_____(填字母)作发生装置,写出反应的文字表达式_____;若要收集较为纯净的氧气最好选用_____(填字母)装置。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能瓶,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积,则气体应从_____(填a或b)端进入。
(4)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,实验室常用大理石和稀盐酸混合制取,则应选择的发生和收集装置分别是_____和_____。(填字母)
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