【题目】下列属于化学变化的是
A.石蜡融化 B.酒精挥发 C.胆矾研碎 D.粮食酿酒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于双氧水和二氧化锰混合制取氧气的实验,下列说法正确的是
A.二氧化锰增加了氧气的含量
B.加快了生成氧气的速度
C.二氧化锰在反应前后的质量发生了改变
D.二氧化锰在反应前后的化学性质发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年世界环境日的主题是“营造绿色城市,呵护地球家园”。某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素,进行太阳光照射下N2 、O2、CO2及空气温室效应强度的比较实验。请你参与他们的探究过程,填写有关空格。
(1) 用500mL集气瓶装满一瓶空气。
(2) 另取一个500mL的集气瓶,采用采用排水法收集从液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧气。
(3) 现欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳气体,有下列仪器供选用:
①实验室制取二氧化碳药品的名称是
②制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(填仪器序号)
③验证二氧化碳气体是否集满的方法是
④写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式:
(4) 将制得的N2、O2、CO2及空气4瓶气体放在室外的太阳光下,在互相不遮太阳光的条件下尽量使集气瓶靠近,以保证地表和光照条件相同。将温度传感器插入4个集气瓶中,连接好装置(如图l所示)。打开数据采集器,实验时间从北京时间12∶00到14∶00,测得此期间4种气体在太阳光照射下的温度变化情况如图2所示。由图2分析,在实验的大部分时间内4瓶气体的温度由高到低的顺序是:
(5) 我们安徽省是最早实行乙醇汽油(是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇调和而成)的试点之一,能否从根本上避免温室效应的发生? (填“能”或“不能”)
理由是:
(6) 秋收季节,一些农民将收割水稻后的千杆就地焚烧,这种做法的危害主要有:
, (至少说出两点)
为了减缓大气中二氧化碳含量的增加, ,
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题。
① 写出仪器名称:a (4) 。
② 用化学方程式表示实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是 (5) 。取用块状石灰石的仪器是 (6) (填编号)。 上述可制CO2的实验装置是 (7) (填编号)。使用装置C的优点是 (8) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】欲测定某溶液中溶质成分。已知该溶液中的溶质可能是H2SO4、HCl、NaOH、BaCl2
中一种或二种,现设计以下实验进行探究。(提示:氯化钡溶液呈中性)
① 取少量溶液于试管中滴入2滴紫色石蕊,石蕊变红,溶液中一定不存在 (13) 。
② 为了进一步测定成分,重新取少量溶液于烧杯中,逐滴加入10.0%的Na2CO3溶液,测得滴加溶液的质量与产生沉淀的关系(图1)和滴加溶液的质量与烧杯中溶液的pH关系(图2)。
Ⅰ.根据图1,推断该溶液中的溶质是 (14) 。用化学方程式解释一定不存在物质的原因是 (15) 。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的过程中依次观察到的现象是 (16) 。
Ⅲ.图2中d点时,溶液中溶质的化学式是 (17) 。简述bc段溶液pH一直为7的理由是 (18) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们进入初三了,除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外!还要讲学习方法。学习化学需要运用科学的方法,下列选项中不属于学习化学的方法是
A、进行化学实验 B、进行科学探究 C、使用化学符号 D、使用占卜手段
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