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8.KCl是一种常用的钾肥,其溶解度如下表.下列说法正确的是(  )
温度/℃0204060
溶解度/g27.634.040.045.5
A.KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质
B.20℃时,100 g KCl饱和溶液中含KCl 34.0 g
C.60℃的KCl饱和溶液降温至20℃,有晶体析出
D.40℃时,KCl饱和溶液的质量分数为40.0%

分析 A、根据饱和溶液对应的是某种溶质的饱和溶液进行分析;
B、根据溶解度对应的是某温度时固体的最大溶解量进性分析;
C、根据溶解度表可知氯化钾的溶解度随温度的升高而增大进行分析;
D、根据质量分数是溶质和溶液的比值进行分析.

解答 解:A、饱和溶液只能是某种溶质的饱和溶液,而对其他的固体来说,一定是不饱和的,故A错误;
B、20℃时氯化钾的溶解度是34克,指的是100克水中所含的氯化钾是34克,故B错误;
C、由溶解度表可以看出,氯化钾的溶解度随温度的升高而增大,降温饱和溶液会有晶体析出,故C正确;
D、40℃时,饱和氯化钾的质量分数═$\frac{40g}{140g}$×100%≈29%,故D错误.、
故选:C.

点评 本题主要考查了对溶解度的正确理解和应用,考查了在说饱和溶液时要具体到哪种溶质,分析能力要求较高.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组说法正确的是(  )
 A ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水
②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线
 B ①花香四溢,说明微粒在不停地运动
②热胀冷缩,说明微粒大小发生改变
 C ①利用洗洁精的乳化作用清除油污
②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜
 D ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品
②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在“对蜡烛及其燃烧的探究”的实验中,下列说法中错误的是(  )
A.在点燃前,应观察蜡烛的颜色、状态等
B.在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物
C.在燃烧过程中,蜡烛熔化是物理变化
D.蜡烛刚熄灭时的白烟是一种可以燃烧的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列符号中“2”的意义2H2O中前“2”表示水分子的个数是2,后“2”一个水分子中含有的氢原子个数是2.N2中“2”表示一个氮气分子中含有氮原子个数是2个,2Cl中“2”表示氯原子的个数为2个.

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3.配制200g 4%的碳酸氢钠溶液,需要碳酸氢钠的质量为(  )
A.4 gB.8 gC.192 gD.200 g

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13.过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源.潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧,有关反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,从该反应获取的以下信息中,正确的是(  )
A.过氧化钠属于氧化物
B.实验室可利用这一原理制取纯净氧气
C.该反应属于化合反应
D.反应前后氧元素化合价没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎.
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:
步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙.
步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份.一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中.
步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量.
(1)甲在实验中起对照作用.
(2)如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是乙烧杯产生的气泡数量多于.
(3)营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的有氧呼吸,为生命活动提供充足的能量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“飞天壮歌-中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束.航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的物理性质的是(  )
A.液氢燃烧B.氢气是最轻的气体
C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰

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18.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),从能量变化角度看,该反应将电能转化为化学能.
(2)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2

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