分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:用化学式CnH2n+2表示蜡烛的主要成分,它在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为2CnH2n+2+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+(2n+2)H2O.
故答案为:2CnH2n+2+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+(2n+2)H2O.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “西布曲明”是由C、H、Cl、N四种元素组成 | |
| B. | “西布曲明”属于化合物 | |
| C. | “西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子 | |
| D. | “西布曲明”中C、H、Cl、N各元素的质量比为17:26:1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实 验 内 容 | (Ⅱ)喷水 | (Ⅲ)直接放入二氧化碳中 | (Ⅳ)喷水后放入二氧化碳中 |
| 实验 结论 | 纸花不变色 | 纸花不变色 | 纸花变红色 |
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 纸花变红色 | 酸能使紫色的石蕊试液变红色 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化锰是一种白色固体粉末 | |
| B. | 加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 | |
| C. | 加入二氧化锰可使过氧化氢分解速率加快 | |
| D. | 不使用二氧化锰过氧化氢就部分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在原子钟,核电荷数一定等于质子数或核外电子数 | |
| B. | 原子核都是有质子和中子构成 | |
| C. | 原子核带正电 | |
| D. | 原子核体积很小但质量却很大,核外电子围绕着原子核作高速运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在验证空气中氧气含量的实验中,取用的药品越少越好 | |
| B. | 为节约用水,实验后的玻璃仪器用自来水清洗一次即可 | |
| C. | 为节约药品,对实验中用剩的药品放回原试剂瓶 | |
| D. | 实验中未指明取用稀盐酸的量,可用胶头滴管滴加30滴左右即可 |
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