【题目】化学学科实践活动课上，老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成，让同学们设计实验进行探究。
（提出问题）固体样品的成分是什么？
（查阅资料）（1）碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液显中性。
（猜想与假设）固体样品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七种物质。
（进行实验）
甲组同学对滤渣B的成分进行探究，记录如下：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤渣B于试管中，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水中 | ①_______________ ②_______________ | 结论：滤渣B中有 Fe2O3，CaCO3。 实验操作中Fe2O3与稀盐酸反应的化学方程式为：____________________ |
乙组同学对滤液C的成分进行探究，记录如下：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤液C于试管中，加入过量CaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加无色酚酞试液，振荡 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞试液由无色变成红色 | 滤液C中有__________； 滤液C中的物质与CaCl2反应的化学方程式是_________________ |
（解释与结论）（1）乙组同学实验中加入过量CaCl2溶液的目的是________________________
（2）通过以上实验探究，该固体样品中能确定一定含有的成分是___________________。
【答案】CaCO3 溶液由无色变成黄色 澄清石灰水变浑浊 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaOH、Na2CO3 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ 使碳酸钠完全反应，以防止对检验氢氧化钠产生影响 Fe、Fe2O3、Ca(OH)2、Na2CO3
【解析】
猜想与假设：
根据质量守恒定律，固体样品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3和CaCO3等七种物质。
进行实验：
取少量滤渣B于试管中，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水中，固体全部溶解，溶液由无色变成黄色，说明固体中含有氧化铁，澄清石灰水变浑浊，说明固体中含有碳酸钙，稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式分别为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
碳酸钠能与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙白色沉淀，取少量滤液C于试管中，加入过量CaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加无色酚酞试液，振荡，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，酚酞试液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠；碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式是 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓；
解释与结论：
（1）氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，乙组同学实验中加入过量BaCl2溶液的目的是使碳酸钠完全反应，以防止对检验氢氧化钠产生影响。
（2）通过以上实验探究可知，磁铁能够吸引黑色粉末，说明固体中含有铁，加入水溶解时不放热，说明固体中不含有氧化钙和氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此该固体样品中不一定含有碳酸钙，能确定一定含有的成分是Fe、Fe2O3、Ca（OH）2、Na2CO3。
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【题目】甲组同学用以下装置收集干燥的氧气。(已知：无水硫酸铜遇水会变为蓝色)
(1)写出图中仪器名称b____。
(2)写出装置A中发生反应的化学方程式：_____。
(3)实验过程中，证明装置E中收集到干燥的氧气的实验现象是____。
(4)用装置E用于收集氧气，则将图中导管补画完整，应将____(填“左”或“右”)侧导管应伸至集气瓶底部。
(5)证明装置E中氧气已集满的操作是_____。
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【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们 一起完成以下探究活动：
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是 NaOH；猜想Ⅱ：全部是 Na2CO3；猜想Ⅲ：是 NaOH 和 Na2CO3 混合物。
（实验和推断）取 11 克样品进行实验
（1）若现象 a 为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是_____________ ；
（2）若 A 是 Ca(OH)2 溶液，现象 a 有白色沉淀，现象 b 为无色酚酞试液变红色，该实验 ______ (填“能或不 能”)说明样品中有 NaOH，说明理由_______________________________；
（3）若 A 是 CaCl2 溶液，当实验现象 a 为产生白色沉淀，现象 b 为 _____，则猜想Ⅲ成立。 反应充分后，将现象 a 处的白色沉淀低温烘干，称其质量为 10g，请计算样品中碳酸钠的质量分数。_________（写 出计算过程）
（反思）久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) _____
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【题目】下图装置可以做 CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物， 已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。
(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式___________。
(2)从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。___________
(3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。___________
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【题目】电视节目
荒野求生
中的生命吸管
如图所示
是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以脱除色素、异味，但难以除去汞等金属离子。回答下列问题：
汞等金属离子危害人体健康的原因是：______。
a导致坏死型肝硬化 b使人体蛋白质变性 c结合血红蛋白，抑制呼吸
生命吸管______“能”或“不能”使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取______方法。
吸管中活性炭主要用来除去______。
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【题目】分析归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
（1）为了验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液_____。
（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为：_____。要检验该氢氧化钠是否变质，我们可以选择一种碱，该碱的化学式为_____，反应的化学方程式是_____。
（3）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，用化学方程式表示为：_____；从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_____。
（4）为了验证反应④能够发生，你不可能选择的物质是_____。
A Na2CO3 B NH4Cl C CuSO4 D MgCl2
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【题目】实验室制取氢气的化学方程式_____________。其发生装置与制取__________气体相同。收集方法有_________，因为___________。或者是_________，因为___________。氢气的化学性质是(1)可燃性，反应方程式____________________；(2)还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式_____________________________。
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