[题目]氨气是一种无色有刺激性气味的气体.密度比空气 .是氮肥工业的重要原料.(1)实验室常用浓氨水和氢氧化钠固体混合制取少量氨气.产生氨气的原因有:①氢氧化钠固体溶于水放热.促使氨水分解生成氨气.反应化学方程式为 .②氢氧化钠固体溶于水放热.使氨气在水中的 .有利于氨气逸出.(2)某化学兴趣小组为探究分子的运动情况.在玻璃管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气_____，是氮肥工业的重要原料。

（1）实验室常用浓氨水和氢氧化钠固体混合制取少量氨气，产生氨气的原因有：

①氢氧化钠固体溶于水放热，促使氨水分解生成氨气，反应化学方程式为_____。

②氢氧化钠固体溶于水放热，使氨气在水中的_____，有利于氨气逸出。

（2）某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有溶液的棉花，做了图1所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_____；

②写出该反应的化学方程式：_____。

（3）为了获得更好的视觉效果，该小组同学设计了图2所示实验。

（实验步骤）从玻璃管顶部将蘸有浓盐酸的棉花投入底部（过程中棉花不接触管壁），pH试纸迅速变为红色；再将蘸有浓氨水的棉花固定在玻璃管顶部，用摄像机记录实验现象。

（查阅资料）图3所示是本实验所用的pH试纸的显色范围。

（现象分析）图4所示是摄像机记录下来的pH试纸每15s的显色情况。

420s时，pH试纸全部变为绿色，白烟大部分沉降至量筒底部。图4中，75s时pH试纸从上至下的颜色依次为绿色、_____和_____。

（拓展探究）上述实验中，若上下棉花颠倒，即玻璃管底部是蘸有浓氨水的棉花，顶部是蘸有浓盐酸的棉花，则pH试纸几乎直接变为绿色，玻璃管内迅速充满白烟。解释产生这种现象的原因：_____。

（4）氯化铵是一种常见的氮肥。某氯化铵化肥的含氮量经测定是25.2%，已知杂质不含氮元素，则此化肥中氯化铵的质量分数为_____（计算结果保留一位小数）。

【答案】小 NH3H2OH2O+NH3↑ 溶解度减小相同条件下，氨分子比氯化氢分子运动的快 NH3+HCl═NH4Cl 黄色红色氯化氢气体的密度比空气大，氨气的密度比空气小，两种气体更快反应； 96.3%

【解析】

氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，是氮肥工业的重要原料；

（1）①氢氧化钠固体溶于水放热，促使氨水分解生成氨气，即氨水在受热的条件下生成氨气和水，反应方程式NH3H2OH2O+NH3↑；②氢氧化钠固体溶于水放热，使氨气在水中的溶解度减小，有利于氨气逸出；

（2））①相对分子质量越大，分子的运动速率越慢，相对分子质量越小，分子的运动速率越快，氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，所以氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端；②氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵，反应方程式：NH3+HCl═NH4Cl；

（3）从玻璃管顶部将蘸有浓盐酸的棉花投入底部（过程中棉花不接触管壁），pH试纸迅速变为红色，再将蘸有浓氨水的棉花固定在玻璃管顶部，75s时，上面由于氨气和氯化氢反应生成中性的氯化铵，所以上部分的颜色为绿色，中间部分发生反应，颜色为黄色，下面的还未反应，全部是氯化氢气体，显酸性，颜色为红色，所以图4中，75s时pH试纸从上至下的颜色依次为绿色、黄色和红色；

拓展探究中，产生这种现象的原因：氯化氢气体的密度比空气大，氨气的密度比空气小，两种气体更快反应；

（4）某氯化铵化肥的含氮量经测定是25.2%，已知杂质不含氮元素，则此化肥中氯化铵的质量分数为25.2%÷×100%=96.3%；

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应一段时间,测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是()

A.乙可能是单质

B.乙中所含元素为甲、丙中元素之和

C.丙可能是生成物

D.丁一定是催化剂

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在20℃环境中，制取干燥的二氧化碳气体，并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应，设计如图探究实验。

（查阅资料）

（1）碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。

（2）20℃，氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示：

物质	氢氧化钠	碳酸钠	碳酸氢钠
溶解度/g	110	21.8	9.6

（定性探究）

（1）装置F中导管外的玻璃仪器名称是_____。

（2）装置B中盛有碳酸氢钠溶液，目的是吸收装置A中挥发出的氯化氢气体，写出B中发生反应的化学方程式：_____。

（3）装置C的作用是_____，选择_____（选填E、F）装置达到实验目的。

（4）在实验过程中装置D中观察到_____，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生化学反应。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在实验室里小红和小英同学合作制取氢气，并对其性质进行探究。

（1）仪器a的名称是_______。

（2）用A装置制取氢气的优点是_______，发生反应的化学方程式是________。

（3）小红向试管中装入锌粒的操作如B所示，其操作的错误是________。

（4）反应后将试管中的物质倒入烧杯中，如C所示，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红色，C中的阳离子是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。

(1)写出图中A、B、C点对应物质的化学式各—个：________ 、________ 、________。

(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是________。

(3)在纯净物中，根据________ ，可以把它们分成单质和化合物。

(4)氮气是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。

(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
________	________	________

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合下图回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①______________，②______________。

（2）用高锰酸钾制取氧气选A、D进行实验，该反应的化学方程式是______________；发现水槽中的水变红的原因是_______；气体收集完毕时，应先______（填a或b）。

a．从水中取出导气管 b．熄灭酒精灯

（3）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式是__________________________，若将发生装置由B改为F，其优点是_______________。

为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如下图所示）的导管按气流方向连接顺序是________（选填字母）。

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

（4）实验室用固体无水醋酸钠和碱石灰混合加热的方法制取甲烷（甲烷的密度比空气小，且不溶于水）。该实验可选用的发生装置和收集装置组合是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示装置(气密性良好)，若先将甲中液体滴入丙中，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复到原状；再将乙中液体滴入丁中，气球又明显鼓起。下列组合正确的是( )

选项	滴管甲	烧杯丙	滴管乙	烧杯丁
A	过氧化氢溶液	二氧化锰	水	氯化钠
B	稀硫酸	锌	盐酸	碳酸钠
C	水	氢氧化钠	水	硝酸铵
D	水	氧化钙	盐酸	镁