【题目】如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______，b______。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：______。用该方法制取氧气的化学方程式为______。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为______：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入少量的高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导气管移出水面。
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气，根探所查资料，制取氨气的发生装置和收集装置应选择______（填序号）。
【答案】酒精灯 长颈漏斗 A 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ ③④⑤①②⑦⑥ AE
【解析】
（1）据图可知仪器a是酒精灯，b是长颈漏斗；
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应属于固体加热型，所以选择装置A来制取；氧气具有助燃性，用向上排空气法收集氧气时的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③④⑤①②⑦⑥；
（4）利用氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气需要加热，应该用A装置作为发生装置；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出标号①仪器的名称：_____。
（2）实验室制取二氧化碳的反应原理是（写化学方程式）_____。
（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是_____（填字母代号）。收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，请从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____。
（4）若实验时CO2始终收集不满，可能的原因是_____或_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(1)镁条在空气中点燃剧烈燃烧：___________________
(2)甲烷在空气中燃烧的化学方程式：________________
(3)铜与硝酸银溶液反应化学方程式：______________
(4)①写出化学式的名称并标出加点元素的化合价：__________________
SO3：名称_，化合价__________ CaCl2名称______，化合价__________
②写出下列物质的化学式：
钻石：____________ 干冰：__________ 碳酸氢钠：___________ 磁铁矿：________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量的数据记录如下：
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前的质量/g | 46 | 128 | 1 | 0 |
反应后的质量/g | 0 | 待测 | 89 | 54 |
在下列判断中，正确的是（ ）
A. 物质X由碳、氢元素组成 B. 物质X由碳、氢、氧元素组成
C. 充分反应后剩余氧气质量为16克 D. 生成CO2与H2O的质量比是89：54
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室中常见的制取气体的发生装置和收集装置。
请回答下列问题：
写出标有序号仪器的名称：①______；②______；③______。
实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置______
填字母序号，下同
欲用装置F收集一瓶氧气，则气体应从______填“a”或“b”端通入。
实验用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是______。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，若用装置D收集一瓶二氧化碳，验满的方法是______。
若实验用B，E置组合制取气体，则能制取的气体是______，发生反应的化学方式为______。
实验用无水碳酸钠固体和碱石灰固体合加热制取甲烷，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取甲烷的发生装置是______，收集装置是______。
如实验室收集一氧化氮气体时，只选用G作为收集置，不用D、E、F装置来收集，由此可以判断一氧化氮气体可能具有的性质是______填编号，可多选
①可溶于水 ②难溶于水 ③能和空气中某种气体发生反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～E是目前我们已学的几种常见的物质，它们有如图所示的转化关系（部分反映条件、反应物和生成物未给出）．已知：A、B常温下都是液体，且组成元素相同；C是无色无味气体；反应⑤的生成物有三种，其中一种物质对反应①④起催化作用．请回答有关问题
（1）写出有关物质名称：A______，D______，E______．
（2）写出①～⑤反应的表示式（均用化学式表示）：
反应①：______；
反应②：______；
反应③：______；
反应④：______；
反应⑤：______；
（3）反应②的化学反应基本类型是______．
（4）写出C物质的一种用途：______．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列反应中，属于化合反应的是（ ）
A. S +O2 
SO2 B. 2HgO
2Hg + O2↑
C. 3CO + Fe2O3
2Fe + 3CO2 D. 2HCl + CuO=CuCl2 + H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水
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A．水的沸腾 | B．水的电解 | C．水的净化 |
(1)①如图所示的3个实验，A中水发生了____(填“物理”或“化学”)变化；
②B中试管1内得到的气体的化学式为____，该实验证明了水由______________________
③C中活性炭的作用是____，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌，要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为_______
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_________来鉴别，生活中常用______________的方法降低水的硬度。
(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】刘莉同学要探究镁条燃烧前后质量的变化，下列仪器中她需要使用的有______：①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹⑥托盘天平
填序号
，在石棉网上方点燃镁条，该反应的化学方程式为______，细心的刘莉同学发现生成物中有少量淡黄色固体生成。同学们在老师指导下进行了下列实验探究。
（提出问题）______。
（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。
（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为
，生成的气体为
；此反应过程中没有任何元素的化合价发生改变。
（表达交流）若此淡黄色固体物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为______，生成淡黄色固体的原因是______。
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