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为研究“验证锌、铁、铜活动性顺序”的实验方法,某学习小组展开了探究活动.
【可供使用的药品】锌粒、铁钉、铜片;氯化亚铁溶液,硫酸铜溶液
【实验方案讨论】经讨论,小组同学设计出以下两个可行的方案,请你帮他们把方案补充完整.
 实验 操作步骤主要现象  结论
 方案一 1.锌粒放入氯化亚铁溶液
2.铁钉放入硫酸铜溶液
 1.锌粒表面有黑色物质析出
2.
 
 1.Zn>Fe
2.Fe>Cu
 方案二 1.铜片放入氯化亚铁溶液
2.锌粒放入氯化亚铁溶液
 1.铜片无现象
2.锌粒表面有黑色物质析出
 1.Fe>Cu
2.Zn>Fe
(1)方案二与方案一相比,优点是
 

(2)铁钉放入硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式是
 
,实验过程中大家发现实验室的氯化亚铁溶液变质了,小明提出只用硫酸铜溶液也可以达到实验目的,他的方案是:
 操作步骤主要现象  结论
 1.将足量铁钉加入盛有硫酸铜溶液的试管中
2.待步骤1的试管中反应停止后,向所得溶液中加入锌粒
 1.铁钉表面有红色物质析出
2.锌粒表面有黑色物质析出
 1.Fe>Cu
2.Zn>Fe
判断步骤1中硫酸铜反应完全的方法是
 

【反思应用】实验方案设计要针对实验目的,现象明显,操作简答,药品用量少,遇药品不足时,可利用现有药品“制造”所需药品,完成实验.
(3)想一想,只用酚酞怎样鉴别稀盐酸、氯化钠和氢氧化钠三种溶液?试一试:
 操作步骤主要现象 结论 
 1.取三支试管分别加入三种待测液,向其中分别滴加酚酞;
2.
 
 1.一支试管变为红色,另两支试管无现象 1.酚酞变红的溶液是氢氧化钠溶液
考点:金属活动性的探究
专题:科学探究
分析:在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,氢前的金属能与酸反应生成
解答:解:(1)根据金属活动顺序,铁钉放入硫酸铜溶液现象是铁钉表面有红色物质析出;方案二与方案一相比,优点是能一次区分四种金属的活动性;故填:铁钉表面有红色物质析出;能一次区分四种金属的活动性
(2)铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁,发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.固体中的铁与稀硫酸反应产生氢气;故判断反应完全的简单方法是不再产生气泡.故填:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;不再产生气泡
(3)因为氢氧化钠和盐酸能够反应,会使碱性消失,因此可以将变红的溶液滴入另两只试管中,若红色消失,说明该试管中盛放的是盐酸;另一只试管中盛放的是氯化钠;
故填:将变红的溶液滴入另两只试管中
点评:同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的还原性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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根据如图装置回答问题:

(1)将B,C组装可制备气体CO2,写出制备该气体的化学方程式,并说出如何检验该气体.
 

(2)通过比较发现制取CO2,O2,H2的发生装置都可以选择B装置,试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些?
 

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根据下列装置图回答问题.

(1)标号仪器①的名称是
 
.实验室里用BC装置制取二氧化碳,则①中应该加入
 
,检验二氧化碳收集满的方法是
 

 
;能用D装置收集的气体必须具备的物理性质是
 

(2)用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制取甲烷,应选用的发生装置为
 
(填字母序号).
(3)实验室制取气体,若将B装置改进为H装置(多孔隔板用来放块状固体),则H装置比B装置的优点是
 

(4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G).
①写出该反应的化学方程式
 

②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.

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下列实验方案中,不合理的是(  )
A、用肥皂水区分硬水和软水
B、用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气
C、用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
D、用点燃的方法除去CO2中少量的CO

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某化学小组安装了一套如图装置,通过测定产生相同体积气体所用时间的长短来探究影响H2O2分解速率的因素.
(1)写出仪器的名称:
a.
 
b.
 

(2)实验前先关闭分液漏斗活塞,记录注射器活塞的位置,用力将注射器活塞向右拉动,松手后,观察注射器活塞停止运动后所处的位置,此操作的目的是
 

(3)在二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是
 

(4)MnO2能加速过氧化氢分解,还有哪些因素影响过氧化氢分解的速率?课外活动小组的同学们进行了更深入的探究,请你填写下表:
探究实验一:浓度对反应速率的影响
实验步骤现象结论
室温下,取两支试管分别加入等量二氧化锰,然后向一支试管中加入5mL,5%的过氧化氢溶液,另一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液,观察第一支试管缓慢有少量气泡冒出;
第二支试管迅速有大量气泡冒出.


 
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
实验步骤现象结论
温度越高,过氧化氢分解的速率越快

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氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是(  )
A、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
B、用带火星的木条可以检验氧气
C、铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体
D、鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水

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下列关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述中,正确的是(  )
A、碳--发出白光--化合反应
B、铁丝--火星四射--分解反应
C、硫--微弱的深蓝色火焰--分解反应
D、石蜡--发出白光,有水雾--置换反应

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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,在日常生活中,人们常用
 
的方法来降低水的硬度.
(4)家庭净水器接通电源时产生紫外线与自来水厂加氯气的目的相同,其作用是
 

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铜镁合金常用作飞机天线等导电材料.欲测定合金的组成(其它元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金10g放烧杯,将200g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下.请计算:
次数1234
加入稀硫酸质量/g50505050
剩余固体质量/g8.576.4M
(1)M的值为
 

(2)第1次加入稀硫酸充分反应剩余固体的成分
 
(填化学式)
(3)求完全反应后生成氢气的质量(写出计算过程)

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