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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)请从“氧气、氮气、水蒸气稀有气体”中选择适当的物质填空:

空气中含量最多的气体是_________;②人们常说高空缺氧中的氧是指_______

霓虹灯内充的的气体是_______;④松脆的饼干在空气中变软,说明空气中有______

(2)3232下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

__________(填编号)中的分子构成的是混合物;

一个C分子是由__________________构成;

AD物质的化学性质不___(填相同不同)因为____________________

【答案】氮气氧气稀有气体水蒸气B2个氢原子不同分子构成不同

【解析】

(1)空气中含量最多的气体是氮气;②人们常说高空缺氧中的氧是指氧气

霓虹灯内充的的气体是稀有气体;④松脆的饼干在空气中变软,说明空气中有水。

(2)B中有两种分子,图ACD中只有一种分子,故图B是混合物;由图可知,1C分子由2个氢原子构成;由图可知,AD是两种不同的分子,由于分子的构成不同,故化学性质不同;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

(1)空气中氧气的体积分数是__________

(2)步骤①中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)写出步骤③中发生反应的符号表达式_____________________________

(4)上述化学反应中属于化合反应的有________个。

(5)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是______(填字母)。

A.易溶于水 B.熔点高 C.受热易分解

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【题目】按要求写出反应的符号表达式.

(1)磷燃烧________

(2)铁在氧气中燃烧 ___________

(3)过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气_________

(4)上述反应中属于化合反应的是______填序号,下同属于分解反应的是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题。

(1)若选用A装置作为发生装置用高锰酸钾制取氧气,则有一处需要改进,其目的是______;反应的文字表达式为________。收集氧气可用D装置的原因是___________。还可选用C装置收集氧气,若用C装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:____ 。采用这种集气法收集的氧气不纯的原因可能是 _______ (答出一点即可)。

(2)实验室用双氧水制氧气的文字表达式为___________。若用双氧水制氧气,可选用的发生装置是_______(填装置序号)。 如需随时控制反应速率并节约药品可将B装置中的__________(填仪器名称)换成_________(填仪器名称)。若选用F装置用于排空气法收集氧气,氧气应从 _____端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,则氧气应从 _____ 端通入。

(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共同加热制取甲烷,应选择的发生装置是 ____ (选填装置序号),收集装置可选 ________,理由是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如 图 是 用 海 水 提 取 粗 盐 的 大 致 过 程 . 下 列 说 法 错 误 的 是 ( )

A. 海水进入贮水池,海水的成分基本不变 B. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

C. 在蒸发池中,海水中水的质量逐渐减少 D. 在蒸发池中,海水中氯化钠的质量分数逐渐增大

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【题目】某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定,请你参与实验,并回答下列有关问题:

(1)实验过程中,观察到红磷燃烧的反应的符号表达式是__________;上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验(将汞与空气封闭在一起加热,生成氧化汞)的化学反应都属于__________反应(填基本反应类型).

(2)图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质有______(只需写一点).

(3)用图Ⅰ实验装置测定的结果是:集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5,你认为导致这一结果的原因是__________.(只需写一点)

(4)某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却到室温.打开弹簧夹后,发现水不能进入集气瓶,原因是__________,若仍用木炭代替红磷,你对该生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?__________(只需答出实验方案中须改进的地方) .

(5)图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),其实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是__________(填序号);图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_________mL处才停止;对照图Ⅱ实验,你认为图Ⅰ实验有何不足之处__________(回答一点即可).

(6)经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,打开止水夹,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷)

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是__________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为__________mL.

②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?__________(填写序号)

a.加快集气瓶冷却

b.液封导气管末端以防气体逸出

c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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【题目】学习化学离不开实验和科学探究。

(实验活动一)甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。

已知广口瓶中空气体积为250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占体积)

I.他们实验过程如下:

(1)

(2)用弹簧夹夹住橡胶管后,将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中,并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。

(3)过一段时间后,打开弹簧夹,等到水不再进入广口瓶时,从量筒中取出导管,记录量筒中剩余水的体积。

(4)甲同学记录量筒中水的体积为55mL,乙同学记录量筒中水的体积为44mL。

Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:

(1)将上述实验过程的第一步补充完整:________________________________

(2)红磷在瓶内燃烧现象是__________________________________发生反应的文字或符号表达式为___________________________

(3)甲同学测得空气中氧气的体积分数为______乙同学测出的氧气的含量______________(填偏大或偏小)

(4)导致甲同学实验结果的原因可能是___________________

①红磷的量不足 ②实验过程中,没夹紧弹簧夹

③装置未完全冷却就打开弹簧夹 ④点燃红磷后,燃烧匙伸入集气瓶中太慢

(实验交流)在老师的指导下,甲乙两位同学又重复几次该实验,测出了比较准确的数据。

甲同学提出在不改变其他条件的情况下,能否用木炭代替红磷做这个实验呢?

乙同学认为不行,原因是___________________。乙同学预先在集气瓶内加入_______反应后,用木炭做实验也收到了较好的效果。

(实验活动二)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计如图实验方案进行,收到了良好的效果。请你回答下列有关问题:

(1)活塞位置如图所示,实验前打开弹簧夹,用酒精灯加热红磷,充分反应结束后,待试管冷却,活塞前沿最终停留在_______mL的刻度线上。

(2)用该装置测定空气中氧气含量的和采用课本上的装置相比,其优点是_______________________(写一点就可以)。

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【题目】金属材料的生产和使用是人类社会文明和进步的重要标志。

(1)下列生活用品,主要是由金属材料制成的是________

(2)制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。

①在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的________性。

②车体多用钢材制造,其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与________接触而生锈。

③下列物质不属于合金的是________(填序号)

A.青铜 B.硬铝 C.生铁 D.水银

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【题目】蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

C. 过程中瓶内物质总质量不断减少

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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