【题目】图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后,可以用于绿化城市景观。
(1)图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有哪些:____________。
(2)图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中______的类似(填字母序号)。
A.过滤 B.活性炭吸附 C.蒸馏 D.煮沸
实验室中去除污水中的泥沙。
制作过滤器的过程如上图所示,其正确操作顺序为_______(填序号)。
(3)图2所示的“二级处理”,活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物,组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的______。
(4)下列做法不符合节约用水的是_______。
A.使用节水龙头 B.用自来水浇花
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D.工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
【答案】自来水费、水资源费、污水处理费 A ③①② 有机物 B
【解析】
(1)由表中数据可知,自来水缴费通知单中的收费项目自来水水费、水资源和污水处理费;
(2)过滤能除去水中难溶性杂质,所以“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中的过滤相似;制作过滤器的过程,将一张滤纸对折两次后,展成圆锥形,其正确操作顺序为③①②;
(3)根据“二级处理”,活性污染中含有大量的细菌、真菌、原生动物等为微生物,组成一个特有的生态系统,这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善,故“二级处理”的目的是去除水中的有机物;
(4)A、使用节水龙头可以节约用水;B、用自来水浇花不利于节约用水;C、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水可以节约用水;D、工业用水处理后用于洗车、冲厕所可以节约用水。
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【题目】(1)用化学用语填空:
①2个镁原子_________;② 3个氧气分子____________;
③5个硫酸根离子__________;④水中氢元素的化合价____________;
(2)写出符号“4CO2中数字的含义:
“4”表示 _____________;“2”表示 _______.
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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【题目】化学反应遵循质量守恒定律。四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,则有关说法中不正确的是
A. 丁可能是氧化物
B. 乙可能是这个反应的催化剂
C. 生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”进行探宄活动.
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是______。
(查阋资料)CaC12溶液显中性
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想a:只有CaC12
猜想b:有_______(填化学式)
猜想c:有CaC12和Ca(OH)2
(实验探究)为了验证猜想,乙小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊试液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 石蕊试液变蓝 | _________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,同学们一致确定猜想_________(填写字母)是正确的。
(评价反思)(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因_______________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑____________。
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【题目】2017年5月9日,由中国科学院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号元素的中文名称。下表是它们的部分信息,以下有关说法正确的是
A. “Nh”表示鉨这种金属、鉨元素、1个鉨原子
B. 镆的元素符号是mo
C. 元素的相对原子质量是117
D. 元素在自然界中含量丰富
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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置己省略)回答问题:
(1)图中标识①仪器的名称是________;
(2)用A装置制取氧气的化学方程为_________;若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰,可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是_______(填序号).
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(3)制取并收集干燥的二氧化碳可选择的装置为_______.
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【题目】了解物质的结构,有利于理解和认识化学问题。
(1)下表为部分元素的原子结构示意图。
元素名称 | 氢 | 氦 | 氮 | 氧 | 钠 | 硫 |
元素符号 | H | He | N | O | Na | S |
原子结构 示意图 |
①表中硫原子的核电荷数x为__,硫原子得到两个电子所形成离子的符号为__。
②表中具有相对稳定结构的原子是__(填元素符号)。
③表中所列6种元素中,位于第三周期的非金属元素有__种。
④钠元素与硫元素可形成化合物硫化钠,该化合物的化学式为__。
⑤氮元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是(________)
a.氮原子的质子数为7
b.氮元素的相对原子质量为14.01 g
c.氮原子最外层电子数为7
(2)汽车尾气净化装置中装有催化剂,尾气在催化剂表面反应的微观过程可用下图表示。
①该反应中涉及的氧化物共有____种。
②反应后生成的“”与“”对应物质的质量比为____。
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【题目】城市地铁的开通,不但缓解了市内交通压力,也改善了空气质量.某学校初三年级的薇薇同学利用周末时间要完成以下与地铁相关的自主探究作业.请帮助她一起完成.
(1)地铁站里氧气的含量应与地面保持一致.薇薇从地铁站里收集到一瓶空气样品并利用图1装置测定样品中氧气的含量.为准确测定样品中氧气含量,薇薇在实验过程珸应注意的事项是__________(写一条即可).
(2)地铁的修建需要大量地钢材.薇薇用图2装置模氛炼铁的化学原理.请写出A中反应的化学方程式_________.
(3)薇薇发现地铁出口处的广告架是焊接而成的,她推断焊条的熔点______(填“>”,“=”或“<”)组成焊条的纯属金属的熔点.
(4)薇薇到工地了解了部分金属材料的防锈问题.技术人员造物他,采用镀锌钢管做水管时,最好不要用铜制接头.为了探究这三种金属的活动性,薇薇把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中(如图3所示).甲试管中反应前后溶液的质量_______(填“增加”、“不变”或“减小”);因上述实验不能够完全证明三种金属活动性,请帮她再补充一个实验________.
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