练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．下列各组物质充分混合后?能得到溶液的是（　　）
    A．泥沙加入水中B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中

    分析 不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．

    解答 解：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．
    B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
    C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．
    D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．五一节后，小丽带着愉快的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】小丽查阅材料，知道了部分物质的溶解性表：
            阴离子
    阳离子    		0H-N03-C1-C032-
    Na+溶溶溶溶
    Ba2+溶溶溶不溶
    Ca2+微溶溶溶不溶
    Cu2+不溶溶溶不溶
    小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象：
    实验步骤现象结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液产生白色沉淀，溶液变红
    NaOH溶液部分变质
    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是产生白色沉淀，溶液不变红．
    （1）下列物质：①BaCl2溶液；②Ca（N03）2溶液；③Ca（OH）2溶液；④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是③④ （填序号）；
    （2）NaOH溶液应密封保存．
    【拓展应用】
    小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na2C03的质量分数．现取20g待测溶液，向其中逐滴加入l．11%的CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示．
    （1）B点处所得溶液中溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3．
    （2）求待测溶液中Na2C03的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．某物质3g在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是B
    A．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
    B．该物质只含有碳元素和氢元素
    C．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2
    D、该物质中碳元素与氢元素的质量比为3：1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．正确书写下列化学用语
    （1）氖原子Ne 
    （2）+2价的铁元素$\stackrel{+2}{Fe}$，
    （3）4个水分子4H2O，
    （4）3个硝酸根离子3NO3-，
    （5）3Mg3个镁原子，
    （6）O2-氧离子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504 双 吸剂”，品名：504 双吸剂成分：铁粉、石灰
    其标签如右图所示． 同学们对一包久置的“504 双吸剂”固样品 很好奇，设计实验进行探究．【提出问题】久置固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁，氯化亚铁溶液的颜色为浅绿色．
    【作出猜想】久置固体中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    【实验探究】
    （1）为验证固体中 CaCO3是否存在，你采用的实验方法是取固体加盐酸，将产生的气体通入石灰水中．如果该物质存在，对应的现象和结论是有气体产生，石灰水变浑浊．
    （2）某同学取少量固体混合物投入水中，滴加酚酞后溶液变红，由此他认为固体中有Ca（OH）2，他的判断正确吗？请说明理由不正确，因为也可能是氧化钙与水反应生成了碱--氢氧化钙．
    （3）某同学取少量固体混合物投入盐酸中，发现固体溶解后溶液呈浅绿色而不是黄色，他由此断定固体中不存在 Fe2O3，但肯定存在铁．你认为他的结论正确吗？为什么？不正确，氧化铁有可能存在．与盐酸反应生成的氯化铁又与铁反应变成了氯化亚铁，所以看不到黄色溶液．
    （4）要判断固体中是否有 CaO 存在，可采用的方法是把固体放入水中，若产生大量热说明有CaO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（　　）
    A．西瓜汁呈碱性
    B．上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强
    C．肥皂水能使无色酚酞溶液变红
    D．玉米粥的碱性比牙膏的碱性强

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应）．课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应．测得的数据如表所示：
    次数第1次第2次第3次第4次
    加入稀盐酸的质量/kg20202020
    剩余固体的质量/kg12.510a5
    请计算．
    （1）SiO2中Si、O元素的质量比为7：8．
    （2）第3次加入稀盐酸后，a为7.5g．
    （3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程，最后结果精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图所示），同学们对此进行了如下探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么？
    【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液，小峰的猜想是Na2CO3溶液，你的猜想是氯化钠溶液（任写一种）．
    【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】
    （1）小红同学取适量的该瓶溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，小红同学认为自己的猜想成立，而小峰同学认为她的结论不合理，原因是碳酸钠的溶液显碱性，也能使酚酞变红色．
    （2）小峰同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸有气泡冒出小峰猜想成立
    （3）小亮同学对小峰同学的猜想又提出了质疑，他认为氢氧化钠溶液部分变质也会产生上述实验现象，为了验证自己的观点，做了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论或化学方程式
    ①取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液有白色沉淀产生化学方程式：
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    ②将①中的试管静置，用
    玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值    		与标准比色卡对比后，溶液的pH＞7溶液中含有氢氧化钠
    【解释与结论】同学们通过讨论得出的结论是氢氧化钠溶液部分变质，还含有碳酸钠．
    【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时，标签没有向着手心（写一条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，生成的气体是什么物质呢？
    进行猜想：甲同学认为：生成的气体是氧气；
    乙同学认为：生成的气体是二氧化碳．
    ①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
    实验步骤及操作方法实验现象结论
    1．取少量过氧化钙放入试管中，加足量水．    此空不填
    2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案