【题目】兴趣小组的同学对铜及其化合物进行了相关探究。
(实验回顾)用如图 1 所示装置,利用铁生锈的原理可以比较准确地测出空气中氧气的含量。
(提出问题)若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气 中氧气的含量?
(查阅资料)铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿,化学方程式:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
(交流与讨论)若将图2 装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,________(填“能” 或“不能”)比较准确地测出空气中氧气的含量,理由是________。
(拓展探究)工业上可用废铜屑、空气与稀硫酸在 80℃条件下制备硫酸铜。
①如图 3是实验室拟工业制备硫酸铜的装置,采用水浴加热的优点是________, 多孔球泡的作用为________。
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②工业生产时可用纯氧代替空气。这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是________。
③用如图 1所示装置制备氧气,反应的化学方程式为________, 收集一瓶氧气的方法是:当气泡连续均匀冒出时,把导管伸入盛满水的集气瓶中,氧气充满 集气瓶后,________,把集气瓶拿出水槽,正放于实验桌。
(定量分析)称取 14.4g 仅含 Cu、O 两种元素的固体样品,采用如图 4 所示装置实验(夹 持装置省略)。完全反应后,测得实验前后装置 B 增重 4.4g。
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①实验开始前应先关闭________,打开________。
②装置 B 的作用是________。
③铜元素有多种氧化物,如 CuO、Cu2O。根据实验数据进行计算,该固体样品成分可能是______(填序号)。
A.Cu2O B.Cu、CuO C.CuO、Cu2O D.Cu、CuO、Cu2O
【答案】不能 空气中二氧化碳的含量极低,与氧气的含量差距太大,不能将氧气消耗完全 控制反应物的温度,使其均匀受热 增大气体与溶液的接触面积,是反应充分进行 排除空气中气体气体的干扰 2H2O2
2H2O+O2↑ 用毛玻璃片盖住集气瓶口 k2 k1 吸收装置A中产生的二氧化碳气体 ABD
【解析】
交流与讨论:若将图 2 装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,不能比较准确地测出空气中氧气的含量,理由是:空气中二氧化碳的含量极低,与氧气的含量差距太大,不能将氧气消耗完全;
拓展探究:①实验室拟工业制备硫酸铜的装置,采用水浴加热的优点是:控制反应物的温度,使其均匀受热; 多孔球泡的作用为:增大气体与溶液的接触面积,是反应充分进行;
②工业生产时可用纯氧代替空气。这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是:排出空气中气体气体的干扰;
③用如图 1 所示装置制备氧气,反应不需要酒精灯加热,过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气的化学方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑, 收集一瓶氧气的方法是:当气泡连续均匀冒出时,把导管伸入盛满水的集气瓶中,氧气充满 集气瓶后,用毛玻璃片盖住集气瓶口,把集气瓶拿出水槽,正放于实验桌。
定量①实验开始前应先关闭k2,打开k1,因为一氧化碳具有可燃性,先将装置中的空气排除干净,防止加热后,通入一氧化碳发生爆炸;
②装置 B 的作用是:吸收装置A中产生的二氧化碳气体;
③实验前后装置 B 增重 4.4g为二氧化碳质量;
4.4g二氧化碳中碳元素质量为4.4g×
,由碳元素守恒可知,一氧化碳中碳元素质量为1.2g,则一氧化碳的质量为1.2g
;
则14.4g 仅含 Cu、O 两种元素的固体样品中氧元素质量为4.4g-2.8g=1.6g;铜元素质量为14.4g-1.6g=12.8g,铜原子与氧原子个数比=
,
A.Cu2O中铜原子与氧原子个数比为2:1;故选项正确;
B.Cu、CuO 混合可以配成铜原子与氧原子个数比为2:1 ;故选项正确;
C.CuO中铜原子与氧原子个数比为1:1与Cu2O中 铜原子与氧原子个数比为2:1混合后,铜原子与氧原子个数比一定不是2:1;故选项错误;
D.Cu、CuO、Cu2O混合可以配成铜原子与氧原子个数比为2:1 ;故选项正确;
故选:ABD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】发展利用太阳能可以推进节能减排。晶体硅是制造太阳能电池的重要原料。如图是工业上以石英砂(SiO2)为主要原料制取纯硅的一种方法,请回答下列问题(备注:粗硅中的主要成分是硅)
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(1)将石英砂粉碎的目的是_______;
(2)焦炭在反应①中体现出来的化学性质是______;
(3)出步骤①中发生反应的化学方程式:_________;
(4)写出步骤②中发生反应的化学方程式:________;
(5)尾气氯化氢必须收集处理,不能排放到空气中,原因是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题。
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(1)写出图中标号仪器的名称:a_____。
(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式为_____。
(3)实验室可用F装置代替B制取二氧化碳,铜丝网上应放置的药品是_____,反应的化学方程式为_____,可选用的收集装置是_____(填字母)。
(4) 实验室可用锌和稀硫酸制取氢气,6.5g锌与足量稀硫酸反应,最多可生成氢气的质量是多少?_____(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
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(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(作出猜想)黄色固体是Mg3N2。
(实验探究)设计实验,验证猜想:
实验操作 | 实验现象及结论 |
__________ | ___________ |
(反思与交流)①空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中的燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是________。
②同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁和铜都能与 FeCl3 溶液发生反应,反应的化学方程式为: Fe+2FeCl3=3FeCl2;Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。将铜粉和铁粉的混 合物 mg 放入烧杯中,向烧杯中不断加入 FeCl3 溶液,测得烧杯中 剩余固体的质量与加入 FeCl3 溶液体积的关系如图所示。下列相关说法正确的是
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A.M 点对应的溶液颜色为蓝色
B.铜粉和铁粉的混合物中,铜粉的质量为(m 一 n)g
C.N 点对应的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+和 Cl-
D.当加入 V1 mLFeCl3 溶液时,Cu 恰好完全反应
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【题目】实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图:
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(1)请指出图中一处明显错误的操作_________;改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________;
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是_______;
(3)配制该溶液需要用_________的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取水。用己调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是_______;
(4)经检验,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_____ ( 填序号)
A 氯化钠固体不纯
B 用生锈的砝码称量
C 装瓶时有少量液体洒出
D 用量筒量取水时,俯视读数
E 溶解的烧杯提前用蒸馏水润洗
(5)将20克12%的氯化钠溶液配制成6%的氯化钠溶液,需加水______克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度(假设硝酸钾与氯化钠同时溶解在水中各自的溶解度不变,实验过程中水分损失忽略不计)。
温度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 64.0 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①硝酸钾和氯化钠的溶解度相同时的温度范围是_______;
A 0°C-20°C B 20°C-40°C C 40°C-60°C D 60°C-80°C
②20°C时,将20gKNO3放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是_______;要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_______。
③在80°C的100g水中溶解NaCl和KNO3,进行以下实验,己知溶液a中的硝酸钾恰好饱和:
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Ⅰ. 操作1的名称是______;
Ⅱ. X=_______克,固体C的成分和该成分的质量分别是______和________;
Ⅲ. 对整个实验过程分析正确的是________;
A 40°C-60°C开始析出晶体
B 氯化钠在整个过程中一直保持不饱和状态
C 上述方法不能将氯化钠和硝酸钾完全分离
D 原溶液直接降温结晶,析出硝酸钾的质量不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“分子运动现象”是自然界的普遍现象。图1是27 ℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图;图2是“探究分子运动现象"的实验。
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(1)图1说明:温度相同时,气体分子的质量越大,分子运动越_____(填“快”或 “慢”)。
(2)已知浓氨水挥发出的氨气与浓盐酸挥发出的氯化氢气体相遇时会产生白烟,该变化属于_____(填“物理变化"或“化学变化”)。图2中A、B、C三处最先产生白烟的是_____处。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厨房是一个“药品库”,请用适当的化学用语填空:
(1)作为燃料的天然气的化学式为_____。
(2)铝制餐具不易锈蚀是因为餐具表面有一层结构致密的氧化膜,该氧化膜的化学式为__。
(3)加碘食盐中的“碘”为碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为___;写出食盐中钠离子的结构示意图____。
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