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    为提高空气质量，下列做法合理的是（　　）
    A、煤炭直接燃烧
    B、秸秆焚烧还田
    C、开发清洁能源
    D、提倡多开汽车
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：A、煤炭直接燃烧会加剧空气污染；
    B、秸秆焚烧还田会加剧空气污染；
    C、开发清洁能源，可以保护环境；
    D、提倡多开汽车会加剧空气的污染．
    解答：解：A、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物，加剧空气污染，不利于提高空气质量，故错误；
    B、秸秆焚烧还田会加剧空气污染，不利于提高空气质量，故错误；
    C、开发清洁能源，可以保护环境，利于提高空气质量，故正确；
    D、提倡多开汽车会加剧空气的污染，不利于提高空气质量，故错误．
    故选C．
    点评：环境问题是社会关注的焦点问题，与之相关的问题就成为中考的热点之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是高温下某反应的微观过程，下列说法中正确的是（　　）
    A、该反应属于化合反应
    B、该反应中元素的化合价没有变化
    C、该反应所得生成物的质量比为1：1
    D、图中的两种化合物都属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我县电力资源“水火风”三形式齐头并进，主要的有棉花滩水电站、坎市火电厂（燃烧煤）、湖坑风力发电场（在建）等．
    （1）水电厂利用燃煤发电，会排放大量的二氧化碳．二氧化碳大量排放将会造成的环境问题是
     
    ．
    （2）为保护环境促进最美乡村建设，在大力发展经济的同进应注意调整能源结构．对此，你认为我县应严格控制发燕发展的能源是
     
    （填序号）
    ①水力发电 ②燃煤发电 ③风力发电
    （3）水是由氢、氧元素组成的．有人认为水将在解决能源危机的过程中发挥重要作用．请你写一条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里某小组同学正在探究一个问题．他们在三支试管中各加入少量等体积、等浓度的盐酸，分别在试管中加入1根铝丝、铜丝和铁丝，观察是否有气泡产生，并比较反应的剧烈程度．
    （1）他们探究的问题是
     
    ．
    （2）大家对观察到的现象进行分析归纳，小明同学认为通过金属与酸能否反应及反应的剧烈程度得出一个结论，这个结论是
     
    ；同学们分别选用不同类别的试剂进行以下两个实验后，一致说小明的观点是正确的，请你填写下列实验报告．
     实验操作  实验现象 实验结论
     方案一：分别取少量的硫酸铝溶液和硫酸铜溶液置于试管中，分别向其中插入
     

     
     
    		 小明同学的观点正确
     取少量硫酸亚铁溶液置于试管中，向其中分别插入
     
     
     
    反思：总结在实验中可能出现的错误，操作中应该注意的是（答一点）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
    B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
    D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年12月，泉城多次遭“霾”伏，济南市气象台首发霾黄色预警信号，目前空气为中度污染．下列有关雾霾的说法或做法中，不正确的是（　　）
    A、所有的口罩都可以防雾霾中的PM2.5
    B、雾霾天气应尽量减少户外活动，室内多摆观叶盆栽
    C、积极发展公共交通，推进城市绿化，狠抓扬尘防治
    D、尽力降低煤炭消耗，切实治理行业污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方法或实验结论正确的是（　　）
    A、某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2
    B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    C、用固体氢氧化钠除去二氧化碳中混有的少量水蒸气
    D、用Ba（NO3）2溶液除去KCl溶液中少量的K2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球是人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有大气层的保护，人类将无法生存，请设想一下，如果地球周围没有了大气层，下列实验仍能完成的是（　　）
    A、
    火柴燃烧
    B、
    检查装置气密性
    C、
    灯泡通电后发光
    D、
    托里拆利实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性，他们做了以下探究：
    实验操作检测结果
    甲同学取pH试纸放在玻璃片上；
    用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上；
    将试纸显示的颜色与标准比色卡比较    		pH＞7
    乙同学将pH试纸浸入碳酸钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较pH＞7
    （1）根据两位同学的实验可得出碳酸钠溶液显
     
    （填酸性、碱性或中性）．
    （2）根据两位同学的实验操作，你认为哪个同学操作不规范，为什么？
     
    ．
    （3）如果将pH试纸润湿，再一次测定碳酸钠溶液的酸碱性，测得的结果将
     
    ．（填“偏大”、“偏小”、“无影响”、“无法确定”）

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