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    2014年6月10日是“全国低碳日”，“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列做法不符合“主题是
     

    A．提倡双面使用纸张
    B．推广使用一次性竹筷
    C．提倡使用太阳能热水器
    D
     
    ．
    考点：自然界中的碳循环
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；
    低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放．
    解答：解：
    A．双面使用纸张，可以节约造纸使用的木材，减小树木的砍伐，增加吸收二氧化碳的量，符合题意，故A不选；
    B．树木能吸收二氧化碳，减缓温室效应，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合题意，故B选；
    C．大力开发太阳能等新能源，可以减少煤炭、石油、天然气等化石能源消耗，减少二氧化碳的排放，符合题意，故C不选；
    D．利用火力发电，增加了CO2的排放．
    答案：B   利用火力发电等
    点评：本题主要考查了节能减排和发展低碳经济的途径，了解化石燃料使用的利弊和能源开发即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开金属材料，铁是生活中常用的金属．
    （1）冬天使用的“取暖片”中，发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
     
    、
     
    等物质共同作用才会“生锈”．
    （2）新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：

    ①请完成上述制备工艺II中的化学方程式：
     
    ．
    ②在制备纳米级Fe粉的工艺流程中，将FeCl2?nH2O加热脱水干燥的原因可能是
     
    ．通入N2的目的是
     
    ．
    ③研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质．为除去样品中的杂质，在无氧环境下，先加
     
    溶解，然后再
     
    、洗涤、烘干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把50克20℃时的硝酸钾饱和溶液蒸干，得到12克硝酸钾．求20℃时硝酸钾的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）．

    在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳．将下列（1）～（6）处的内容补充完整．
    实验步骤实验现象实验分析
    ①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，进行一段时间．木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且
     
    ．    		硬质玻璃管中两处都发生反应，其中B反应的化学方程式为
     
    ．
    ②点燃B处酒精灯，进行一段时间．B处玻璃管内
     
    ．    		以上实验说明
     
    具有还原性．
    ③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处酒精灯．C中
     
    ．
    有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要
     
    （填“需要”或“不需要”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于“低碳生活”中的“低碳”是指（　　）
    A、禁止使用煤炭、石油
    B、尽量减少含碳物质的排放和浪费
    C、停止含碳开采和加工
    D、生活中不用含碳的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾
    B、将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺
    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如右图的实验装置．
    假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
    （（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明
     
    ．
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为
     
    ．
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为
     
    ．
    （4）写出反应的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用
     
    （填代号），收集干燥的氧气所选用的装置是
     
    ，但是在发生装置中还存在的缺陷，改进的方法是
     
    ，其作用是
     
    ．反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
     所用的药品名称是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置还可以用来制取气体是（选填一种）
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
     （填序号，下同）；要想收集更纯净的乙炔气体，最好选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学反应文字表达式
     
    ．
    （3）小明同学选用了B装置作为发生装置，制取氧气的化学反应文字表达式
     
    ．
    （4）实验室利用A装置制取氧气，a仪器内应放的物质是
     
    ．
    （5）制取CO2发生装置选
     
    ，收集装置选
     
    ；写出实验室制取该气体反应的文字式表达式
     
    ．
    （6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）

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