精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】工业采用电解氯化钠溶液制备烧碱。某同学取电解后的溶液进行如下探究:

(提出问题)电解后的溶液中的溶质是什么?

(猜想假设)(1) NaOHNaCl (2) NaOH

(实验探究)取电解后的溶液,进行如下实验:

(收集证据)实验1的反应现象为(1____________,实验2发生反应的化学方程式为(2_______

(实验结论)电解后的溶液中的溶质是(3____________________

(表达交流)实验中滴加酚酞溶液的作用是(4____________________。在滴加过量稀硝酸的过程中,下图中①表示的是(5____________________(填符号),②表示的是(6____________________(填符号)

(总结规律)通过探究还可以认识到:上述实验1和实验2的反应都是两种化合物在溶液中以(7____________________的形式,通过一种(8____________________的方式而发生的复分解反应。

【答案】溶液由红色变为无色 NaOHNaCl 为了证明电解后的溶液中含有氢氧化钠 OH- H+ 离子 相互交换成分

【解析】

[收集证据]

1)电解氯化钠溶液会生成氢氧化钠,氢氧化钠是一种碱,酚酞溶液遇碱性溶液会变红,加入过量稀硝酸会反应掉氢氧化钠,最终溶液显酸性,酚酞遇酸不变色,故实验1的反应现象为:溶液由红色变为无色;

2)实验2中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀,发生的反应是氯化钠和硝酸银反应,生成白色氯化银沉淀和硝酸钠,化学方程式为:

[实验结论]

3)由实验1和实验2中的现象可知,电解后的溶液中含有氢氧化钠和氯化钠,即电解后的溶液中的溶质是:NaOHNaCl

[表达交流]

4)为了证明电解后的溶液中含有氢氧化钠,滴加酚酞溶液后变红,加入足量硝酸后红色逐渐消失,进而证明了氢氧化钠的存在,故实验中滴加酚酞溶液的作用是:为了证明电解后的溶液中含有氢氧化钠;

5)电解后的溶液中含有氢氧化钠,在滴加稀硝酸的过程中发生反应,,氢氧根离子数目逐渐减少直至为0,当氢氧化钠反应完全后,继续滴加硝酸,氢离子数目逐渐增加,故①表示的是OH-,②表示的是H+;

6)由(5)的分析可知,②表示的是H+;

[总结规律]

实验1中氢氧化钠在溶液中以Na+OH-的形式存在,加入硝酸会解离出H+NO3-,OH-H+结合生成H2O;实验2中氯化钠解离出Na+Cl-,加入的硝酸银解离出Ag+NO3-,Cl-Ag+结合生成白色AgCl沉淀,即述实验1和实验2的反应都是两种化合物在溶液中以离子的形式,通过一种相互交换成分的方式而发生的复分解反应,故答案为:(7)离子,(8)相互交换成分。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是(  )

A. 镓元素位于第三周期,属于金属元素B. 镓原子核内有31个中子

C. 镓的相对原子质量是69.72gD. 氮化镓的化学式为GaN

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某反应的微观示意图。

1)写出反应前后化合价改变的元素______

2)反应前后单质与无氧酸变化的质量比是多少?______

3)已知HClO是一种酸,能与碱反应生成盐和水,写出用NaOH溶液吸收氯气的化学方程式______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:

1)用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应原理是_____(用化学方程式表示)

实验一般由以下几个步骤:

1.向a仪器中倒入双氧水 2.向b容器中加入少量二氧化锰 3.按要求装配好仪器 4.检查装置的气密性 5.收集气体

其中操作正确的是_____(填下列选项)

A 12345 B 34215 C 34125 D 43215

2)写出下列编号仪器的名称a_____

3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为_____,收集装置为_____(填编号),选择这些装置的依据是_____(填字母)。

A 属于固固型加热的反应 B 属于固液型不加热的反应

C 制取的气体密度比空气大 D 制取的气体难溶于水

4)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,则气体的流向是导气管_____进气_____出气。

5)若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:

__________

在①、②、③的操作中均用到的仪器是_____

5)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,收集到的氧气质量为9.6g,理论上需要氯酸钾固体多少摩尔?_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:

1)在A图中将相关粒子图形补充完整_____________

2)此变化的微观实质是:在点燃条件下,氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,________

3)在元素周期表中,某元素比氢元素多2个周期多2个族,与该元素化学性质关系最密切的电子数目为___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题

1t1℃时,ABC三种物质中溶解度最大的是_______

2t1℃时,在盛有100克水的烧杯中,加入50B物质,充分溶解后,得到溶液的质量为_______g

3t1℃时,C的饱和溶液的溶质质量分数为_______

4)将t1℃的ABC三种饱和溶液分别升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解法是工业上制铜的主要方法,控制一定条件,电解硫酸铜溶液,析出的铜附着在阴极板上,化学方程式为:2CuSO4+2H2O2Cu↓+O2↑+2H2SO4。取一定质量的硫酸铜溶液,在实验室中,模拟工业条件进行电解,当硫酸铜恰好完全反应时,得到488.0g溶液和9.6克铜(注:本题不考虑气体在溶液中的溶解)。回答下列问题,

1)原硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少_______?(写出解题过程)

2)向电解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某物质,充分反应后,所得溶液的质量,溶质质量分数均与原硫酸铜溶液相同,则这种物质可能是下列物质中的_________(填选项编号)。

A Cu B CuO C Cu(OH)2 D CuCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

1)图中标识①仪器的名称是:_____

2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_____

3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_____(在AE中选)。

4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____(填字母代号)

A NH3         B H2       C O2       D CH4    E CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定质量的镁条在空气中完全燃烧后,生成的固体的质量_____镁条的质量(填“<”、“>”、“=”),这与质量守恒定律_____(填矛盾或不矛盾)。现有化学反应A+B=C+D,已知AagBbg,完全反应后生成Ddg,则生成C的质量为_____g12g的碳和32g的氧气恰好完全反应,生成二氧化碳44g,若6g碳在18g氧气中燃烧,可生成二氧化碳_____g,剩余_____g。某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,则该可燃物中一定含有_____元素,可能含有_____元素。

查看答案和解析>>

同步练习册答案