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【题目】ABCD分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答:

1X______ABCD属于同种元素的粒子是_____(填序号)。

2A粒子的化学性质与BCD中哪一个粒子的相似_____(填序号)。

3)钙元素与序号C元素形成的化合物的化学式为_____

【答案】8 BC B CaCl2

【解析】

1)当质子数=核外电子数,为原子,182+8+XX8;同种元素的粒子是质子数相同,ABCD结构示意图中,属于同种元素的粒子是BC

2)决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质;由题干中提供的结构示意图可知,A粒子的最外层电子数为7,则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为7B符合题意;

3)序号C元素是氯元素,钙元素与序号C元素形成的化合物是氯化钙,钙元素显+2价,氯元素显﹣1价,其化学式为:CaCl2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组发现,C泡腾片”(保健品,主要成分见图1)溶于水中,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行了如下探究。

(探究内容)该气体的成分

(猜想与假设)

小华说:该气体可能CO2O2COH2N2

小明说:不可能含有N2,因为__________

小芳说:不可能含有COH2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____

该小组同学认为:该气体可能含有CO2O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(得出结论)(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_____,写出该反应的化学方程式_______

(2)由实验②_____ (不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEF六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质,转化关系如图所示,其中AC是白色固体,DF是无色气体,BE是黑色粉末。回答下列问题:

1)在反应①中,反应前后B都存在的原因是:_____B的化学式为_____;反应①的反应基本类型为_____反应。

2)请写出反应②的化学方程式_____

3)请描述反应③的实验现象_____

4)指出物质D在日常生产生活中的一种用途_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是(

A. 四种物质中只有丁属于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子个数比为 1:1

C. 丙物质中氮、氧元素的质量比为 7:8 D. 反应前后只有氢元素的化合价发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是  

A. 端午时节粽飘香--分子在不停地运动

B. 晴天湿衣服比阴天干得快--晴天气温高,分子运动速率快

C. 干冰升华变为气体,所占体积变大--气体分子变大

D. 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中--分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学对探究分子性质的实验 (1)进行了改进,如图2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条,将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口,一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是 ( )

A. 2比图1的实验更环保、更节约

B. 2bc段纱布也会慢慢变红

C. 1和图2的实验均能证明分子在不断的运动

D. 若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中,纱布就不会变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳性质的装置图:

(1)实验室制备二氧化碳的反应化学方程式为_________。甲中仪器①名称是______。如果用乙装置收集二氧化碳,应该将导管a与____(填序号)导管连接。如果用乙装置检验二氧化碳,需要在集气瓶中装入部分__________溶液,将二氧化碳从_________(填序号)导管通入,反应的化学式表达式为_________

(2)用软塑料瓶丙收集满一瓶二氧化碳,倒入图中所示体积的水,盖紧瓶盖,振荡后会观察到_________;取出瓶中部分液体装于试管中,滴加几滴石蕊试液,液体变成________色。

(3)已知相同条件下气体的密度与其相对分子质量成正比,根据图丁中的现象,可以推测气球中的气体不可能是________

A.空气 B.氧气 C.氢气 D.丙烷(CH)

(4)图戊中向烧杯中倾倒二氧化碳,看到的现象是_________。说明二氧化碳具有的化学性质是_________

(5)实验室如用甲装置制取48gO2,则需要H2O2多少克?(计算题,写出详细过程)______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学符号是化学学习的重要内容,用它们来描述物质及其变化既简明直观,又利于表达和交流,请按要求完成下列问题:

写出下列微粒的符号或名称:

两个氢原子______

两个氯气分子______

______

写出下列符号中数字“2”的含义”

__________________

写出符合下列要求物质的化学式:

能使带火星的木条复燃的气体______

煤气中有剧毒的物质______

根据题意写出下列化学方程式:

铁丝在氧气中燃烧______

一氧化碳通入灼热的氧化铁______

有两种气体生成的分解反应______

点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中能继续燃烧,生成了一种黑色固体单质和一种氧化物______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古语道:人要实、火要虚,此话的意思是:做人必须脚踏实地,事业才能有成,燃烧固体燃料时需要将其架空,燃烧才能更旺从充分燃烧的条件看,火要虚的实质是  

A. 增大可燃物的热值

B. 提高空气中氧气的含量

C. 降低可燃物的着火点

D. 增大可燃物与空气的接触面积

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