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16.我市某校研究性学习小组在老师指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究.现请你一同参与:
[提出问题]:呼吸作用是否产生二氧化碳?
[设计方案并进行实验]:
小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象,但小雪去请教老师后知道它们也发生了反应,只是现象不明显.那么小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:
(1)CO2+H2O═H2CO3;小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:(2)澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
[解释与结论]根据他们的方案和实验,小宁的结论为:(4)呼吸作用产生二氧化碳.

分析 可以根据二氧化碳的性质方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.

解答 解:[设计方案并进行实验]
二氧化碳和水反应生成的碳酸溶于水中,无明显现象,反应的方程式是:CO2+H2O═H2CO3
人体呼出的气体中含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,反应的方程式;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
所以小宁的结论为:呼吸作用有CO2产生.
故答案为:CO2+H2O═H2CO3;澄清右灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;呼吸作用产生二氧化碳.

点评 解答本题要掌握二氧化碳的性质及其与其它物质反应时的实验现象,只有这样才能对问题做出正确的判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.金属活动性顺序在科学研究中有重要应用.已知M、铁、R三种金属与其盐溶液之间能发生如下反应M+FeSO4═MSO4+Fe;  Fe+RSO4═FeSO4+R.则三种金属的活动性顺序从强到弱的排列是(  )
A.M>Fe>RB.R>Fe>MC.Fe>R>MD.R>M>Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.甲同学对酸碱盐溶液的导电现象很感兴趣,他设计了一个实验方案(见下表)研究酸碱盐溶液的导电能力与什么因素有关,并取得了以下数据:
            质量分数
电流强度
2%3%4%
Ca(NO32溶液0.09AO.14AO.18A
Ba(OH)2溶液0.06AO.09AO.11A
(已知纯水几乎不导电)
(1)你从实验数据得出的结论是:①同种溶液,浓度越大导电能力越大;②不同种溶液,溶质质量分数相同,导电能力不同.
(2)假如烧杯中盛有200克8.85%的Ba(OH)2溶液,要使电流表的电流趋向于零,需要滴入④(或通入)下列哪种溶液(或气体)④.(①Na2CO3;②FeCl3;③HC1;④CO2
(3)若灯泡额定电压是12伏,额定功率是3瓦,当烧杯中的溶液是4%的Ca(NO32溶液时,灯泡的实际功率是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据乙醇的化学式(C2H5OH)计算:
(1)求该物质的相对分子质量;46         
(2)碳、氢、氧三种元素的原子个数比;2:6:1
(3)碳、氢、氧三种元素的质量比;12:3:8       
(4)求乙醇中氢元素的质量分数.13%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的实验装置.本实验通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律.已知:氧化汞分解的反应方程式:
2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
请回答下列问题:
(1)在组装实验装置时,需根据酒精灯火焰的高度调整试管高度时,应调节图中A、B、C哪个旋钮?A
(2)下列有关本实验的描述正确的有哪些?AC
A.在量筒中加一些实用油,可以减少氧气在水中的溶解
B.塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体
C.氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响
(3)整个实验过程中,需要记录有“反应前试管及其中固体总质量a”,“反应结束冷却后试管及其中固体总质量b”,除此之外还需要记录哪些数据③(选填序号)
①称取氧化汞质量c                 ②反应前量筒内液面读数d
③反应结束后量筒内液面读数e        ④水的总质量f.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对实验现象的叙述正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射B.碳在氧气中燃烧发出红光
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.磷在氧气中燃烧,产生白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.首先提出原子学说的科学家是(  )
A.道尔顿B.德莫克利特C.牛顿D.爱迪生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学不应该(  )
A.得出空气中没有二氧化碳的结论
B.仔细分析得到该结果现象的可能性,做出猜想
C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D.再一次检查该装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的过程,回答下列问题:
(1)下列操作顺序合理的是②(填序号);
①先加药品、再检查装置的气密性       ②先检查装置的气密性、再加药品
(2)将KClO3与MnO2混合前,称得实验中KClO3为a克,MnO2为b克,加热一段时间后剩余固体的质量为c克,则其中MnO2为b克,反应中生成氧气a+b-c克;
(3)实验结束后,查资料发现KClO3和KCl均易溶于水,MnO2难溶于水,若要回收反应后剩余固体物中的MnO2,则可将试管内的剩余物经溶解、过滤、洗涤、干燥等操作加以回收.

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