A. 硝酸铵固体溶解时会吸收热量

B. 氢氧化钠固体溶解时会放出热量

C. A、B两只烧杯的溶液中都有固体析出

D. A、B两只烧杯中溶液的溶质质量分数都保持不变

A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大

B．t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液

C．将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b

D．t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等

（1）加入稀H2SO4的质量在0～50g时；稀H2SO4与_____发生反应，其反应实质是_____。

（2）所用样品中氢氧化钠的质量分数是多少_____？（精确到0.1%）

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（查阅资料）氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等

（实验探充）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量

（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

（解释应用）

解释：化学反应前后，_____的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定有_____种元素组成。

（1）写出装置A中标号①仪器的名称_____，若用A装置制取氧气，往该仪器里加入的固体药品是_____。

（2）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_____。

（3）不能用装置C收集氧气的理由是_____；用装置D收集氧气，当观察到_____，说明已收集满。

（1）A的化学式是_____；

（2）B→D的化学方程式是_____；该过程属于_____反应（填基本反应类型）。

A．甲、乙两种物质均属于易溶物质

B．甲物质的溶液度受温度变化的影响较大

C．在20℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

D．当甲中含有少量的乙时，可用降温结晶法提纯甲

（1）c→d段溶液的 pH大于 7的原因是_____。

（2）反应到 c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少_____？（写出计算过程，精确到 0.1%）

（查阅资料）氢化镁可用氢气与纳米级镁粉加热制得。氢化镁遇水反应生成氢氧化镁[Mg（OH）2 和氢气，并放出热量。常温下镁不与水反应，标准状况下氢气的密度为 0.09g/L。

（实验步骤）①先连接装置，再……；

②装入药品，打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气，D 处收集的气体验纯后，给 C 装置加热。继续通入平稳的氢气流。

③实验结束时，先停止加热，等装置冷却到室温停止通入氢气。……

回答下列问题：（1）请将步骤①中的操作补充完整_____。

（2）装置A中用分液漏斗添加稀硫酸的优点是_____。

（3）实验开始时要“先通氢气”的目的，除防止氢气遇到热的空气引起爆炸外，还有_____。B装置的作用是_____。

（研究课题）探究草酸晶体受热分解的产物。

（查阅资料）

（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色

（作出猜想）第一种：草酸分解产物CO2和H2第二种：草酸分解产物是CO2、CO 和H2O

第三种：草酸的分解产物是 CO2、CO 和 H2

（设计实验）

（实验操作）

甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊，且无水 CuSO4变蓝。若产物中有 CO，则图二中玻璃尖嘴处用火柴点燃观察到的实验现象是_____。

（得出结论）若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式_____。

（反思评价）乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到 182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。

①请你谈谈图二装置比较图一装置的优点（写出一点）_____。

②利用图二设计的装置证明产物中没有 H2的方法是：_____。