（1）一个维生素C分子由_________个原子构成。

（2）维生素C分子的相对分子质量是_________。

（3）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是_______。

（4）维生素C中碳元素的质量分数是________。（写出计算过程）

（1）图甲为电解水的实验装置，该反应的文字表达式是__________，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为1∶2，则a管连接的是电源的_______极。

（2）小卵石和石英砂的作用是__________。

（3）可用__________来检验净化后的水是硬水还是软水。

（4）图丙为电解水时水分子分解过程示意图，你能从中得出什么结论或规律：_____________。（写出一条即可）

（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_______ (填字母序号)，写出该反应的文字表达式：______ 。

（2）若要收集较为纯净的氧气最好选用的收集装置为______ ，若用该装置收集的氧气不纯，其原因可能是______。

（3）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法进行收集，试推测该气体具有的性质______。

（1）甲原子核外共有___________个电子层。

（2）乙原子的核内中子数为______________。

（3）从以上内容，我们看出钠的物理性质有__________，钠的化学性质有____________。

（4）甲、乙两种元素形成化合物的化学式是___________。

（1）2个铜原子：___________

（2）4个氢氧根离子：______________

（3） 表示：______________________

（4）氯原子得到1个电子后形成氯离子，离子符号是____________

（5）高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价是___________

A. 加入固体粉末 B. 读取液体体积

C. 加热液体物质 D. 倾倒液体物质

（1）帕拉米韦由______种元素组成，1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子；

（2）帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)中x=________。

（3）帕拉米韦中氧元素的质量分数为________(精确到0.1%)。

如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

（1）用仪器胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10～15滴)。

（2）实验中，观察到的现象是 _________ ，这说明了___________。

（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是___________。

（4）某学生做此实验时，发现滤纸条没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 _______。

（活动探究二）空气的组成

小刚同学利用如图装置来粗略测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方的玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞在刻度5cm处，玻璃管内放置足量白磷。

（1）向烧杯内加入适量水，生石灰与水剧烈反应，放出大量的热；

（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：

①白磷足量，40℃就能燃烧，产物和现象与红磷相同，其现象是___________________________；

②活塞向_______ (填“左”或“右”)移动；

③实验结束，恢复至常温，活塞停在约_____cm处，据此得出的结论是________________________。

实验一：区分硬水和软水。

本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制 _______相同。

实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。

将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。

实验三：探究氧气的性质。

装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是： (1)_________；(2)_____________。

（1）下列有关水的认识中错误的是______(填字母)。

A 自然界中澄清透明的水都是纯净物

B 由氢气燃烧和电解水的实验，都可推知水的组成

C 地球上的水资源虽然丰富，但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏

D 任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染

（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉降、________(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中，净水程度最高的是________。

（3）电解水的反应文字表达式______________反应类型是__________

（4）如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。