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【题目】近几年来,全国各地掀起苹果醋饮料风,苹果酸(C4H6O5)是苹果醋的主要成分之一,下列说法错误的是

A. 苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 4:6:5

B. 苹果酸由碳、氢、氧三种元素组成

C. 苹果酸的相对分子质量为 134

D. 苹果酸中氧元素的质量分数为60%

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【题目】下列实验操作正确的是( )

A.B.

C.D.

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【题目】扬州创建成为“国家生态市”,下列做法与此不相符的是(

A.节能减排,利用太阳能光伏发电

B.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具

C.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒

D.变废为宝,回收秸秆加工为生物柴油

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:

(1)从微观角度分析,变化①产生的原因是_________________________________

(2)从宏观角度看,C物质属于______(选填“混合物”或“化合物”、“单质”);

(3)从微观角度解释变化①、变化②的本质区别______________________________

(4)变化③表示的化学方程式为______________________________________

参加反应的E与F的质量比为_____________

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【题目】如图是水发生变化的微观结构模型,甲、乙两变化中属于物理变化的是______,从微观结构分析,该变化的特点是 _____________;从微观结构的变化中,我们可知____________是化学变化中的最小粒子。

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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。

1)图1①﹣⑤表示_____种元素

2)图1①﹣⑤中化学性质相似的原子是_____(填数字序号)

3XYZW表示四种物质,它们的微观示意图如图2所示:

已知:物质XY在高温和催化剂条件下反应生成ZW.下列说法正确的是_____(填字母序号)

A 该反应生成的ZW的质量比为74

B 在化学反应中分子可以分解成原子,而原子不能再分

C 化学反应前后原子的种类、数目不变

D 该反应属于置换反应

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的微观示意图如表所示

物质

微观示意图

1)一个丙分子共有_____个原子。

2)甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,反应的化学方程式为_____参加反应的甲和乙的分子个数比为_____

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【题目】宏观微观符号三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题:

(1)表示碳原子,表示氮原子,表示氧原子。

①用表示的物质,固态时俗称为________________

②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是________________。(填字母,单选题)

(2)①图1中,“Fe”表示多种信息,如表示铁元素、铁单质,还能表示________________

②观察图2和图3中微粒变化的共同点,可以得出酸碱中和反应的微观实质是___________

(3)4表示稀盐酸()稀硫酸()参加反应,图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应,反应前后溶液中存在的主要离子

4中不能体现酸的通性的是________(填字母序号);写出图5中图形代表的离子(填离子符号):________ ________

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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空:

(1)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型,完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。

_______

(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:

上图表示反应的化学方程式为______________________

当反应进行到B图中,烧杯中溶液的pH_______(选填“>”“<”或“=”)7。

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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:

从微观角度看,B图表示:_____ (填化学符号);

②图中表示混合物的是____ (填字母序号)。

(2)如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图,请根据图示回答问题。

丙的化学式为_______ 甲乙反应的分子个数比为______

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同步练习册答案