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【题目】通过对比实验可探究铁生锈的条件。下列实验设计与探究条件的对应关系正确的是

A.甲和乙:水

B.乙和丙:空气

C.甲和丙:空气

D.甲和丁:水

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【题目】常温下,对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验,下列分析错误的是

A.实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等

B.实验2后,甲中溶液溶质质量分数减小

C.实验2后, 乙中溶液溶质质量分数增大

D.实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等

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【题目】某同学设计实验方案,测定某硫酸废液中硫酸的质量分数。先取一洁净小烧杯,称其质量为18.2g,往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为43.9g。请回答下列问题:

(1)产生气体的质量为 g.

(2)计算该废液中硫酸的质量分数(计算结果保留一位小数)

(3)若铁钉的铁锈(主要成分为氧化铁)未除净,对计算结果的影响是 (偏大”“偏小”或无影响”),原因是

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【题目】苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种食品添加剂,广泛用于食品工业中,请计算:

(1)C7H5O2Na是由__________种原子构成; C7H5O2Na 的相对分子质量是_____

(2)C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是_______________

(3)14.4g苯甲酸钠中含有钠元素____g

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【题目】小明同学发现某食品的包装袋内有一个小纸袋,上面写着食品保鲜剂,他很好奇,想和同学们对食品保鲜剂的成分进行探究。

[发现问题]“食品保鲜剂的成分是什么?

[查阅资料] a.食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气或水蒸气,防止食品变质。

b.初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有:①氢氧化钠②生石灰③铁粉浓硫酸

[初步探究]同学们经过讨论,一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是________________________

同学们打开小纸袋,发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是________________________

[继续探究]同学们对袋内白色固体的成分继续探究:

实验操作

实验现象

结论与解释

(1)取样品放入盛有水的试管中,用温度计测量水温先后的情况。

温度升高

白色固体中含有____________

(2)取样品放入研钵,与硝酸铵一起研磨。

__________________

白色固体中含有氢氧化钙。

(3)取样滴加稀盐酸。

有气体产生

白色固体中含有_________,产 生该气体的化学方程式为__________

[拓展应用]食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外,还应具备一些要求, :____________(写一点)等。

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【题目】纳米铜粉不仅可以作为催化剂直接应用于化工行业(如乙烯聚合),而且是高导电率、高强度纳米材料不可缺少的基础材料,其性质引起电子界的极大兴趣。某研究性学习小组以废黄铜丝(铜、锌合金)为原料,制备纳米铜粉,其流程如下:

(1)试剂X的化学式为______________________,固体B的化学式为____________________

(2)操作a所需的玻璃棒作用是___________________;操作b需用玻璃棒不断搅拌,其作用是________________________

(3)写出反应②的化学方程式________________________;反应③属于_____________反应(填反应类型);

(4)制备纳米铜流程中,流程I________________(物理化学”)变化。

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【题目】ABCD均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)

(1)A是难溶性盐,其相对分子质量为100 D为生活中常见的有毒气体。则C的化学式为________B的化学式为____________ B转化为A的化学方程式为____________________________

(2)B是相对分子质量最小的氧化物,常温下呈液体, D能供给呼吸,则由A转化为B的化学方程式为____________,由C转化为D的化学方程式为_____________________________

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【题目】根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。

(1)写出图中标号的仪器名称:_____________________________

(2)D是进行___________操作装置中的一部分;

(3)①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________ (填字母) ,发生反应的化学方程式是_____________________________,实验时该装置试管口应放一团棉花。其目的是________________

②制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有___________ (填序号)

A没有塞紧橡皮塞

B试管口没有放棉花

C没有及时更换收集第二瓶

D加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中

(4)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是_________ (填字母) 。如果选用图F来收集气体,则气体应从____ (“a”或“b”) 端进入。

②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(写一条)

(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气。可选用图中的_________ (填字母)装置。 由于氨气极易溶于水,并且密度比空气小,所以应该用______________收集。

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【题目】如图是某反应的微观示意图,该反应的化学方程式为________________________;反应前后化合价升高的元素为_________________________

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【题目】下图中的①、②分别是镁元素、氯元素在元素周期表中的信息,A BC是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题:

(1)镁元素的原子序数是____________,氯元素的相对原子质量是___________________

(2)ABC中化学性质相似的粒子是_____(填序号)

(3)镁元素和氯元素形成的化合物的化学式是________________

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同步练习册答案