（1）一氧化碳还原氧化铁的方程式为__________________。冶炼 16t 氧化铁，可得到铁_______t。

（2）铝抗腐蚀性能好，是因为铝与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝的化学式为_______________。

（3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画（如图所示），纯铜片上留下明显的划痕，该实验的目的是_____________________。

1. 化学与生活息息相关。

（1）从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是________（填写所选食物的名称），富含糖类的一种食物是_______________。（填写所选食物的名称）

（2）携带过程中，某同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议，用所带物品中的____________________（填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来。

2. 化学反应能提供能量。

（1）野炊时，小明点火后，小心调节野炊锅到合适的高度（如图）。这样做的主要目的是__________________。（填序号，下同）

A 避免铁锅被烤坏 B 避免食物烤糊了 C 使用外焰加热

（2）若加热过程中不慎失火，移走“煤气罐”，这是利用了____________原理灭火。

A 清除可燃物 B 使可燃物与氧气隔绝 C 降低可燃物的着火点

A. 图甲溶液中溶质的质量分数a大于b

B. 图乙中a、b溶液一定都是饱和溶液

C. 图丙中M表示a的溶解度曲线

D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？

（猜想与假设）小明的猜想是M>Al>Cu；小红的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_____。

（设计与实验一）取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的①、②、③3支试管中，进行如下表所示的实验。

（交流与表达）同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论，实验刚开始时试管③中无气泡，是因为铝和氧气常温反应生成致密的氧化铝薄膜，氧化铝先和稀盐酸反应。

（设计与实验二）同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：

（1）打磨的目的是_____。

（2）试管乙中观察到的现象是：_____。

（3）试管丙中反应的化学方程式为_____。

（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_____（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。

（解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_____进行判断。

（1）写出A的化学式_____。

（2）①②③④中，属于分解反应的是_____。

（3）写出B与E反应的化学方程式_____。

（4）写出E物质的一种用途_____。

（1）A实验中集气瓶内水的作用是_____。

（2）B实验中气球的作用是_____。

（3）C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。

（4）D实验的实验现象是_____。酒精灯网罩的作用是_____。

【题目】下列图象能够正确反映其对应变化关系的是

A.向等质量等质量分数的盐酸中加入足量的镁粉、锌粉

B.将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

C.将浓硫酸露置在空气中一段时间

D.向一定质量的饱和石灰水中，加入少量生石灰

A.AB.BC.CD.D

【题目】归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是

A.一定条件下，C能够还原生成Fe，所以C也能够还原CuO生成Cu

B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C.溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液

D.原子核是由质子和中子构成的，所以所有的原子都有质子和中子

（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ都要用到的玻璃棒，玻璃棒的作用是____________。

（2）反应②的化学方程式是____________________。

（3）反应③的基本反应类型是________________。

（4）检验滤液Ⅱ中阳离子的操作是：取样，滴加______________________溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口。

Ⅱ.下图表示元素的化合价与物质类别的关系，“→”表示物质之间可以转化。A、B、C、D、E 是初中化学所学物质，分别由 Fe、H、O、Cl 中的一种、两种或三种元素组成，已知：难溶性碱加热时会生成对应的氧化物。

（1）Ⅰ题中的产物 Fe2O3 是上图中的___________物质（填序号）。

（2）B→A 的转化对应Ⅰ题中的反应___________（填序号）。

（3）C→B 的另一种生成物的化学式是__________。

（4）除了图中所示的转化关系外， 还存在哪些转化关系， 请写出对应的化学方程式___________________________。