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【题目】实验室用铜和硫酸制取CuSO4有下列几种做法:

1)甲学生进行了下列实验:取6.4g铜片和10mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,发现溶液慢慢变成蓝色,同时有刺激性气味气体生成。写出反应的化学方程式_____;直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余。他根据自己所学的化学知识,认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余。他这样认为的理由是:_____

2)乙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是第一步:第二步:_____。对比甲的方案,乙同学的优点是__________

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【题目】通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X,其相对分子质量为46,其中碳的质量分数为52.2%,氢的质量分数为13.0%

1X的分子式是_____

2)由粮食发酵获得X的化学变化过程中,最主要的两个反应是①粮食中淀粉在酶的作用下水解成葡萄糖②葡萄糖催化分解成X物质和另一种氧化物。写出反应化学方程式是:__________

3X可以和金属钠发生置换反应放出氢气,反应的化学方程式是_____

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【题目】已知ABCDE分别是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂。F是常见的一种红棕色物质。它们之间存在如图所示的关系(图中“”表示两端的物质能反应,“”表示物质间存在转化关系,部分物质和反应条件未标出)。下列说法错误的是(  )

A.A物质可能是碳酸钠或者碳酸氢钠

B.C物质一定条件下也可以转化为B物质或E物质

C.F转化为C不一定是置换反应

D.图中一共11个反应,至少有4个反应为复分解反应

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【题目】工业上可利用黄铁矿(主要成分是Fe2S)煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸,其反应方程如下:

下列说法不正确的是(  )

A.反应①②③均有元素化合价发生变化

B.反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种,反应③④属于化合反应

C.100g蒸馏水加入100g98%的浓硫酸中,可配制200g质量分数为49%的稀硫酸

D.5gSO3溶于95g水形成溶液,其溶液中溶质的质量分数大于5%

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【题目】已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,。现将铜、铁混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体,有关烧杯中物质组成的说法正确的是(  )

A.溶液中一定含有FeCl3,固定一定有Cu,可能有Fe

B.溶液中一定含有FeCl2,固体一定含Cu

C.溶液中一定含有FeCl2CuCl2,固体一定含有Cu

D.溶液一定含有FeCl2,固体一定是FeCu

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【题目】如图利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,将产生氨气。立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是(  )

选项

实验现象

解释

浓盐酸附近产生白烟

NH3HCl反应生成了NH4Cl固体

浓硫酸附近无明显现象

NH3与浓硫酸不发生反应

氯化物溶液中有红褐色沉淀

该溶液一定有FeCl3溶液

干燥的红色石蕊试纸不变色,湿润的红色石蕊试纸变蓝

NH3是一种可溶性碱

A.②③④

B.①③④

C.①③

D.③④

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【题目】MN两种物质的溶解度曲线如图所示。t2时往一杯100g水中加入质量都是agMN两种物质(假设两种物质的溶解性互不影响),制成混合物。将该混合物的温度降低到tl,下列说法正确的是(  )

A.t2温度下,得到的溶液中溶质MN的质量分数都为a%

B.温度降低到t1时,溶液中两种物质均饱和

C.如果温度升高,溶液中将析出N的晶体,溶质M的质量分数保持不变,溶质N的质量分数将减小

D.温度降到t1时,溶液中N的质量分数大于M的质量分数

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【题目】下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是(  )

X

Y

Z

A

H2SO4

HCl

H2O

B

CuSO4

CuCl2

CuOH2

C

CaCO3

CO2

K2CO3

D

CaOH2

NaOH

MgOH2

A.AB.BC.CD.D

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【题目】某同学利用锌、氧化铜和稀硫酸制取铜,他设计了两套方案,方案:利用锌与足量稀硫酸反应制氢气,氢气还原氧化铜;方案:氧化铜溶于稀硫酸生成硫酸铜,然后用锌与硫酸铜反应制备铜。下列关于方案的评价不正确的是(  )

A.方案比方案操作简便

B.等质量的锌,相同条件下在方案和方案中制得的铜的质量相同

C.等质量的H2SO4参加反应,方案制取铜的质量比方案的少

D.为了加快锌与稀硫酸反应,可以在溶液中加入少量氧化铜

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【题目】将质量为m的氧化铜粉末加入到100g14%的稀硫酸中,微热至氧化铜全部溶解,再向该蓝色溶液中加入10g铁粉,充分反应后,过滤,得滤液和5.2g滤渣。求:

1)氧化铜的质量m的值。

2)最后得到的滤液中溶质的质量分数。(最后结果精确到0.1%

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同步练习册答案