相关习题
 0  209246  209254  209260  209264  209270  209272  209276  209282  209284  209290  209296  209300  209302  209306  209312  209314  209320  209324  209326  209330  209332  209336  209338  209340  209341  209342  209344  209345  209346  209348  209350  209354  209356  209360  209362  209366  209372  209374  209380  209384  209386  209390  209396  209402  209404  209410  209414  209416  209422  209426  209432  209440  211419 

科目: 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个密封性很好的注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如图。然后给装有足量红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

1)写出红磷燃烧的文字表达式_________________

2)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约____________ mL。在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是___________________

3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是_____________________________________

4)测定空气在氧气含量的药品要满足什么条件?____________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列实验进行探究:

a.小刚设计了如图所示的装置。请和小刚一起探究下列问题。

1)实验时,小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行__________ 作用,对实验产生干扰。

2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水__________ (填“左移”、“右移”或“不动”)。当揭去广口瓶外的黑纸时,可以观察到广口瓶中的澄清石灰水浑浊,写出反应的文字表达式______________,来证明了植物能够进行呼吸作用。

b.小明看了小刚的方案后,设计了如图所示装置来研究植物的光合作用,具体的操作是:取一只大烧杯,向其中装入大半杯清澈的河水,在烧杯底部放一些新鲜水草,并通人一定量的二氧化碳气体。静置一段时间后,用漏斗罩住水草,然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后,试管里收集到部分X气体。

3X气体应该是________________(填写物质的化学式);

4)漏斗的作用是________________________

5)如图所示,小试管内汇集的气体压强比外界的大气压______(填“大”“小”或“相等”)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题。

1)标号仪器①的名称是______________ 。其优点是_____________。制取氧气时其下端为什么伸入液面以下________________________

2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,装置选用AFG,通过测定____________确定所收集到的氧气体积,并做氧气的性质实验。

①写出该反应的文字表式___________________

②若各装置的连接顺序是:a→b→c→dF装置内导管(“b”“c”)该怎样改进?_________________

③实验时在试管口放蓬松棉的作用是______________

3)若用C装置收集氧气是因为_______________________C导管为什么要伸入瓶底________________。检验氧气是否集满的方法是________________

4)若用AE装置制取并收集氧气时,只有当气泡_______________时,才能收集氧气,收集完毕氧气后,先要________________,然后再__________________

5)俞佳睿同学用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红后,插入一瓶氧气中,观察到的现象是木炭剧烈燃烧,发白光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_______________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】实验室制氧气的方法有好几种,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气(反应后生成物除了氧气还有氯化钾,氯化钾能溶解于水,二氧化锰不溶于水),为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂,可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验,比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题:

1)写出氯酸钾制氧气的文字表达式_______________________

2)进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气,若不用带火星的木条,你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小?_________________________________

3)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物,在上述的实验中还要用到托盘天平,其作用是______________ 。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体,需要依次经过的______________________和洗涤、烘干四步主要步骤。

4)最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂,还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后____________不变。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】写下列反应的文字表达式,并回答问题。

1)镁条燃烧 __________________

2 木炭在氧气中燃烧_______________

3)加热滴有紫色石蕊的碳酸溶液 ____________________

4)实验室制二氧化碳_________________________

5)加热碳酸氢铵_________________________。以上属于化合反应的是_____________属于分解反应的是____________(填序号)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

1)量取8 mL稀硫酸,应选用______________(1050)mL的量筒。

2)胶头滴管用过后应____________________,再去吸取其他药品。

3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的______________

4)用高锰酸钾制取氧气时,发生装置的气密性检查方法是:_________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式。

小明在实验室中完成二氧化碳气体的性质实验:在试管中加入2mL蒸馏水,滴入2滴石蕊试液,然后通入二氧化碳气体,溶液变红。那么是什么物质使得石蕊试液变色呢?

小明提出猜想:①水能使石蕊试液变色;②二氧化碳气体能使石蕊试液变色

设计实验:取用石蕊试液染成的紫色的干燥紫花分别进行如下实验。

实验方案

现象

结论

1

往紫花上喷水

______________

猜想①不正确

2

把紫花直接放入二氧化碳气体中

紫花不变色

_________________

从上面的实验可知小明的猜想都不正确,那么你的猜想是________________

实验方案

现象

结论及原因

紫花喷水后放入二氧化碳气体中

_________________

你的猜想正确

通过探究可知往石蕊试液中通入二氧化碳气体,使石蕊试液变色的物质是___________________ (填化学式)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,且常温下都是液体;丙是单质;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)

1)甲分解成生成乙和丙的化学方程式为____________________

2)从微观角度解释甲、乙性质有些差异的原因是____________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止。为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

[实验一]选择合适浓度的硫酸

操作:在28°C时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:

试管编号

1

2

3

4

5

硫酸浓度(%

15

20

25

30

35

气体体积(mL

35

47

55

51

42

[实验二]选择合适的反应温度

操作:往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

试管编号

A

B

C

D

E

温度(°C

40

50

60

70

80

现象和比较

有少量气泡

气泡比A号试管多

气泡明显比B号试管多

大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似

反应激烈,迅速产生大量气体

请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:

1)稀硫酸与大理石反应,在28°C时,选用硫酸的浓度最合适为___ %,因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是___________________

2)在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为_____ °C,因为温度高于或低于该温度对反应的影响是___________________

3)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加____________________________________操作,更有利于气体的制备。

4)该研究小组为了研究___________________对该反应速率的影响,进行了如下实验。

试管编号

A

B

试管内药品

lg块状大理石与5mL25%稀硫酸

lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

现象和比较

有少量气泡

迅速产生较多气泡

5)根据上述实验研究,你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中,最佳选用___________________(填编号)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

1)请写出图中标有字仪器名称: a______b__________________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气化学方程式为____,应选 用发生装置__________________(填字母),还需做的一点改动是____,否则水槽中的水将变成紫红色;收集纯净的氧气最好选用__________________(填字母)。若用F装置收集,检验是否集满的方法:将带火星的木条放在装置F__________________(“m”“n”)处,木条复燃说明收集已满。

3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为___________________。检查发生装置B气密性的方法是:__________________。写出检验该气体的方法(简述操作步骤、现象) __________________。若用图G排水法收集并测定二氧化碳的体积,水上方一层油的目的是________,若广口瓶中留有少量空气___________________(选填不会”)影响对二氧化碳体积的测定。

查看答案和解析>>

同步练习册答案