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【题目】如图是初中化学中的四个小实验,请回答:
(1)A中_______________能燃烧(白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃)。
(2)B中发生反应的化学方程式是__________________,水的作用是________________。
(3)C实验在操作无误的情况下可得出的结论是_________________。
(4)D实验可得出CO2具有的化学性质是________________。
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【题目】在A、B、C、D、E、F、G等物质中,通常状况下,B、C、F是无色气体,其中B是单质,F能用作气体肥料和用于灭火,E是红色固体,在一定条件下它们存在如下转化关系:①A+B→C;②D+C→E+F;③G→CaO+F请回答:
(1)写出有关物质的化学式:A_________,G__________.
(2)写出反应①、②的化学方程式:①_______________;②___________________。
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【题目】说明生活中的下列问题
(1)家用燃气多为天然气,天然气___________(填“属于”或“不属于”)化石燃料。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_____________ 。
(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_________________。
(3)热胀冷缩现象,说明分子:__________________的性质;
(4)堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭,原理是___________________。
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【题目】水是重要的自然资源,南水北调工程缓解了北方严重缺水的问题
(1)二氧化氯是一种高效安全环保型杀菌剂,常用于自来水厂消毒,二氧化氯的化学式为ClO2,其中氯元素的化合价为___________;
(2)若水有异味,可加入____________来除去,用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是___________;生活中常采用___________的方法降低水的硬度。
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式不应该提倡的是___________(填字母)
A用漱口杯接水刷牙 B不间断地边流水边洗衣
C用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图及硒元素在元素周期表中的信息,按要求填空:
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是_______ (填序号),化学性质相似的是_________ (填序号),C粒子的符号为___________。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化学式为_________ 。
(3)该硒原子的中子数是_________。
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【题目】用化学用语表示:
(1)两个氢氧根离子______________;
(2)标出氧化铁中铁元素的化合价______________;
(3)氯离子___________;
(4)乙醇___________;
(5)相对分子质量最小的氧化物__________ 。
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【题目】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是( )
A. 苯分子由碳、氢两种元素组成
B. 苯中氢元素的质量分数小于10%
C. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1
D. 六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成
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【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )
①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl3 ④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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【题目】甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究,获得了不同的实验现象。
甲组:
如图1,将一根火柴梗平放入火焰中,约1s后取出,看到木条与外焰接触部分变得焦黑,与内焰接触部分为浅黑色,与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________,实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.
如图2,烧杯内壁有无色液滴出现,能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。
乙组:
图2中当烧杯位置明显降低时,烧杯内壁不仅有无色液滴,还看到烧杯底部附着有黑色固体。
(提出问题)黑色固体是什么呢?
(猜想)猜想黑色固体是碳,其依据是:化学反应前后元素种类不变,并且___________________。
(实验验证)为了证明上述猜想是否正确,甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。
实验操作 | 实验现象 | |
甲组 | 取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热。 | 黑色固体燃烧,发出_______________,b中溶液变浑浊。 |
乙组 | 取少量该黑色固体于a中,通入__________,点燃酒精灯加热 | 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊。 |
(分析与结论)
(1)实验结束时,停止通入气体,后续两步实验操作如下,操作顺序是_____________(填字母序号)。
A熄灭酒精灯,停止加热 B将试管b移走
(2)根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________,由此可推断猜想正确。
(反思)
(1)进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡,并且:石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是:罩在火焰上方的烧杯位置越低,蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充,而不充分燃烧,会产生黑色固体碳。
(2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________(填字母序号)。
A碳、氢和氧三种元素 B碳和氧两种元素 C碳和氢两种元素
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【题目】老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①_________________,②_________________。
(2)用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________(填序号)。但此装置还有处错误需要改进,此错误是__________________。若用E装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在__________________时开始收集气体,当观察到__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气,则气体应从__________(填“a”或“b”)通入。
(3)装置C与D组合可制取氧气,证明装置D中氧气已经收集满的方法是_________________,装置B和C对比,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_______________________。
(4)实验室要收集一瓶比较纯净的氢气,应选择的收集装置是D、E、F中的____________。
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