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【题目】在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。生成轻质碳酸钙流程如图所示。

1)写出反应①的化学方程式_________,该反应属于____(填基本反应类型)。

2)反应②的化学方程式___________,该反应过程中__________(填放出吸收)热量。

3)操作I中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用是______

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【题目】对于化学反应,我们不但要考虑加入的试剂,还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。下图是教材中木炭还原氧化铜的实验:

1)根据你所学化学知识猜测:在试管a中,除CCuO外,还可能有物质______(写化学式)也参与反应。除木炭可以还原氧化铜外,经反应生成的______也可以还原氧化铜。写出试管a中反应的现象_________。要排除其他物质对该反应的影响,你认为应采取何种措施?______________

2)实验结束后应采取的操作顺序是_______________

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【题目】质量守恒定律的课堂教学中,老师引导同学们进行化学反应中,反应物与生成物的质量关系的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以ABCD表示如下:

ABCD四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

1A实验:小气球先变大后变小的原因是_____________。白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。你认为结论正确的是__________(填前一种后一种)。

2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度解释质量守恒的原因______

3)乙、丁两组同学得到的错误结论是实验BD均说明质量不守恒。老师引导同学们分析了BD两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:_______

4)由以上实验可知,有气体参加或者生成的反应验证质量守恒定律时,必须在_______中进行。

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【题目】用如图所示装置,在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40 ℃。

内容

(实验1)研究燃烧的条件

(实验2)研究氧气性质

烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞。

烧杯中盛有澄清石灰水,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞。

推入适量H2O2溶液

推入适量H2O2溶液

1)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是__________________。推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是____________

2)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,其反应化学方程式_______,由此得出氧气的性质是________;打开弹簧夹,还能观察到的现象是_______,其反应化学方程式________。木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中部分溶液流入集气瓶。

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【题目】实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验,请你根据所学知识回答下列问题:

1)写出图中仪器的名称:① ___________;②___________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是_______,发生装置应选择______(填字母),若用装置F收集氧气,收集的最佳时刻是____________________

3)实验室还能用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是______,若选用C作为发生装置,你认为选用C的优点是_____

4)用收集到的氧气完成如图G所示实验,则G中发生反应的化学反应方程式为______,集气瓶G底部盛有少量水的原因是____________

5)小红同学想用上述装置制取二氧化碳,应选用的装置组合是 __________(填字母),反应的化学方程式是_____________。欲用装置E收集二氧化碳,则气体应从_______(填“a”“b”)端进入。

6)实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸,反应的化学方程式为____________,收集装置应选择____(填字母),为了验证氢气具有可燃性,在点燃之前应先_______,写出氢气的一种用途________

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【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。

1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

2)有些村庄打深井取用地下水,可用________区分地下水是软水还是硬水,常用_______的方法来降低水的硬度。

3)如图为电解水的实验装置图,接通电源观察到两电极都有气泡产生。

①通电一段时间后,试管b收集到的气体是__________

②水的电解过程中,反应前后不发生变化的微粒是_______

③写出水通电分解的化学方程式:______________

④由电解水实验可以得出结论:水是由_____组成的,得出此结论的理论依据是______

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,请回答下列问题。

1)下图中ABCD是四种粒子的结构示意图。

①图中ABCD属于_______种元素的粒子,A的微粒符号________

ABCD四种粒子中,不具备稳定结构的是________(填序号)。

Dx________AC形成的化合物化学式是_________

2)下列各图中分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是________(填序号,下同),表示单质的是__________,表示化合物的是___________

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【题目】化学语言是化学学习的重要工具。

1)根据下表提供的信息,按要求填空。

化学

符号

2H2

____

氦气

_____

________

符号的

意义

____

3

氢氧根离子

______

氧化铁中铁元素的化合价为+3

碳酸钠

2)现有HCON四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):

①空气中含量最多的物质________

②天然气的主要成分___________

③具有还原性且有毒的气体___________

④酒精灯内的燃料_____________

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【题目】铜绿受热时发生如下反应:Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是(

A. X的化学式为Cu2O

B. 反应前后元素的种类发生改变

C. 反应后固体质量减少,不遵守质量守恒定律

D. 反应后固体中铜元素的质量分数增大

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【题目】如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )。

A. 测定空气中O2含量 B. 检验H2的纯度

C. 探究燃烧的条件 D. 证明CO2密度比空气大

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同步练习册答案